[名校联盟]广东省东莞市高中生物 《稳态与环境》5.2 生态系统的能量流动课件.ppt

一、生态系统的能量流动的概念 1.真正流入该营养级的能量是该营养级生物的同化量。 三、能量流动的特点 三、能量流动的特点 练习巩固 1、下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是（选项方框面积表示能量的大小）（ ） A B C D * 第五章 生态系统及其稳定性 5.2 生态系统的能量流动 问题探讨 备选策略2：先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡 产下的蛋，最后吃鸡。 备选策略1：先吃鸡，再吃玉米； 生态系统中能量的 的过程，称为生态系统的能量流动。 输入 、传递 、转化 和 散失 同化量 次级消费者同化 粪便 2.能量在第二营养级中的变化 粪便量 (吃入量) （吸收量） == 摄入量 - - 能量流经第二营养级示意图 2.象是植食动物，有一种屎壳螂则专以象的粪便为食。设一只象在某段时间所同化的能量为107kJ，则这部分能量中可流入屎壳螂体内的约为（ ）A. 0kJ? ??B. 106kJ? ? C. 2×106kJ? ??D. 106～2×106kJ A 1．流经一个生态系统的总能量是( ) A．生产者用于生长、发育和繁殖的总能量 B．流经各个营养级的能量总和 C．各个营养级生物同化的能量总和 D．生产者固定的太阳能的总量 D （1）单向的，不可逆转，不能循环流动； （2）沿食物链逐级递减,最终在环境中消失。 能量流动的特点： 单向流动 逐级递减 ? ? 分解者 ? ? 肉食性动物 植食性动物 生产者 能量传递效率 流出能量 （输入后一个营养级） 流入能量 营养级 13.52% 20.06% 三、能量流动的特点 能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10％～20％。 464.6 62.8 62.8 12.6 问题探讨 备选策略2：先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡 产下的蛋，最后吃鸡。 备选策略1：先吃鸡，再吃玉米； 4．在植物→昆虫→蛙→蛇这条食物链中，若蛇增加1g体重，至少要消耗植物（ ） A．1000g　　 B．500g C．250g 　 D．125g 　　　　　　 6．如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物（吃羊），1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1kg体重，约消耗植物（ ） A．10kg B．28kg C．100kg D．280kg D D 以能量传递效率为20％计算 5.在图中海鸟获得能量最多的食物链是 。海鸟每增加1千克，需消耗生产者生产的有机物至少是___________千克。 甲壳类 水绵 海鸟 水蚤 大鱼 小鱼 淡水虾 水绵→水蚤→甲壳类→海鸟 125 A B C D 三、能量流动的特点 能量金字塔 一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多。 将单位时间内各个营养级所得到的能量的多少，由低到高绘制成图，可形成一个金字塔图形。 为什么食物链上一般不会超过4—5个营养级？ 为什么老虎、老鹰这些处在高营养级的动物数量不多？ 一条食物链的营养级一般不会超过五个营养级，因能量流动是逐级递减的，营养级上升一级，可利用的能量相应要减少80％～90％，能量到了第五个营养级时，可利用的能量往往少到不能维持其生存的程度了。 三、能量流动的特点 问：能不能改变生态系统能量流动的规律？ 不能，人们虽然不能改变能量流动的客观规律，但可设法调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分。 四、研究能量流动的实践意义 东莞中学生物科组