[名校联盟]湖南省醴陵二中高一生物《5.1 降低化学反应活化能的酶1 》课件（必修一）.ppt

* 第一节 降低化学反应活化能的酶 一、酶的作用和本质 二、酶的特性 第二节 细胞的能量“通货”—ATP 第三节 ATP的主要来源——细胞呼吸 第四节 能量之源——光与光合作用 一、捕获光能的色素和结构 二、光合作用的原理和应用 第五章 细胞的能量供应和利用 一、细胞代谢 1.概念：细胞中每时每刻都进行着许多化学  反应，统称为细胞代谢。 C COOH H N R1 R2 O H H C NH2 C OH H + → R1 C NH2 C H O COOH C H N R2 H 2.意义：细胞代谢是细胞生命活动的基础 叶绿体： 核糖体： 光能 有机物 +O2 CO2 + H2O 一般化学反应的条件: ①高温 ②高压 ③强酸 ④强碱 ⑤催化剂 在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有变化的物质叫做催化剂。 细胞内的化学反应大都需要在一种特殊的物质—酶的作用下才能顺利地进行。 比较过氧化氢在不同条件下的分解 1、实验探究 二、酶在细胞代谢中的作用 细胞代谢是生命活动的基础，但代谢过程中也会产生对细胞有害的物质，如过氧化氢。 体内过氧化氢过多会导致皮肤发黄，毛发（包括头发）变白 ，会加速人体衰老，损害细胞。 细胞中的过氧化氢酶能将过氧化氢及时分解。过氧化氢酶在肝脏里含量较多。 实验原理： 2H2O2 2H2O＋O2 2H2O2 2H2O＋O2 2H2O2 2H2O＋O2 2H2O2 2H2O＋O2 常温 过氧化氢酶 三氯化铁 加热 1.取4支洁净试管，编上序号，并且各注入2mL过氧化氢溶液，按序号依次放置在试管架上。 2.将2号试管放在90℃左右的水浴中加热，观察气泡冒出的情况，并与1号试管作比较。 3.向3号试管内滴入2滴氯化铁溶液，向4号试管内滴入2滴肝脏研磨液。轻轻地振荡两只试管，使试管内的物质混合均匀。仔细观察哪支试管产生的气泡多。 4.将点燃但无火焰的卫生香分别放入3、4号试管内液面的上方，观察哪支卫生香燃烧猛烈。 方法步骤: 结论 观察 二 一 4 3 2 1 试管编号 步骤 2ml 2ml 2ml 2ml 3% 3% 3% 3% 常温 90℃ FeCl3 肝脏研磨液 2滴 2滴 不明显 少量 较多 大量 燃烧 猛烈燃烧 过氧化氢在不同条件下的分解速率不一样，在过氧化氢酶的作用下分解速率最快。 反应条件 H2O2 浓度 剂量 剂量 气泡产生 卫生香 实验现象： ①对照原则：设计对照实验，一般既要设置对照组又要设置实验组。 ②单一变量原则：在对照实验中，除了要观察的变量发生变化外，其他变量都应保持相同。什么是自变量、因变量和无关变量？ 实验设计原则： 结论 观察 二 一 4 3 2 1 说明 试管编号 步骤 2ml 2ml 2ml 2ml 3% 3% 3% 3% 常温 90℃ FeCl3 肝脏研磨液 2滴 2滴 不明显 少量 较多 大量 燃烧 猛烈燃烧 过氧化氢在不同条件下的分解速率不一样 过氧化氢在过氧化氢酶作用下分解速率最快 反应条件 自变量 因变量 无关变量 变量 H2O2 浓度 剂量 剂量 气泡产生 卫生香 对照实验 对照组 实验组 实验现象： 分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 各条件使反应加快的本质： 加热： Fe3+： 酶： 提高分子的能量 降低化学反应的活化能 降低化学反应的活化能 2、反应加快的本质 活化能： 反应物 产物 ……………… 活化能 反应进程 能量 反应物 产物 ……………… 活化能 反应进程 能量 加热 加热在化学反应中的作用 反应物 产物 ……………… 活化能 反应进程 能量 催化剂在化学反应中的作用 ..………… 无机催化剂 反应物 产物 ……………… 活化能 反应进程 能量 催化剂在化学反应中的作用 ..………… …….. 生物催化剂 细胞代谢中起催化作用的酶是怎样的物质呢？ 三、酶的本质 巴斯德之前 巴斯德 发酵与活细胞有关，发酵是整个细胞而不是细胞中某些物质起作用 引起发酵的是细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用 毕希纳 酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就像在活酵母细胞中一样 萨姆纳 脲酶是蛋白质 李比希 切赫、奥特曼 少数RNA也具有生物催化功能 争 发酵是纯化学反应，与生命活动无关 资料分析 酶的化学成