07学年度第一学期五年级英语教学总结.doc

2007学年度第一学期教学工作总结 永兴小学 江绮文 时间过得飞快，不知不觉一个学期已经接近尾声。在这一个学期，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我又再一次担任五年级的英语教学工作，有了上一年失败的教学经历，在这一年的教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况： 一、 认真备课、面向全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学不能半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。 二、在课堂教学中 第一、 在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用；传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。我教的个班特点各不相同(2)班的同学五（）班的优生能积极回答问题，但后进生比例较大，基础差，两极分化，上课的行为习惯有待加强因此，也要针对各班的特点来备课。