2004秋汉语言文学本科自开课影视批评教学大纲.doc

2004秋汉语言文学本科自开课《影视批评》教学大纲 一、 课程性质、目的与任务 《影视批评》是中央电大汉语言文学专业本科教学的一门选修课程。本课程课内学时为54学时，共3个学分，开设一个学期。 电影电视作为当代最主要的一种艺术、一种媒体与一种事业，前景无限广阔。设置本课程，旨在引导学生深入地去理解与分析中外影视发展史中的经典作品，了解影视艺术的创作及特性，让学员通过欣赏所选影视作品，提高鉴赏、评析影视作品的能力，并在观赏作品中形成自己独到的见解。 二、?课程教学内容及要求 ?第一编 影视艺术审美总论 第一章?? 影视艺术概说 教学内容：影视艺术的诞生与发展 作为大众文化的影视艺术 教学要求：通过本章的学习，了解电影和电视的诞生与发展历程，了解影视艺术是现代科技的产物，又是综合艺术的结晶。 ? 第二章?? 影视文化特性 教学内容：影视艺术的社会性与时代性 影视艺术的民族性与国际性 影视艺术的文化品格与艺术创新 教学要求：1、通过三四十年代中国电影与四五十年代意大利新现实主义电影，了解影视艺术的社会内涵与时代特色。 2、通过中国影视作品鲜明的民族风格和民族特色，了解影视艺术的民族性与国际性。 教学参考重点观摩影片：《克莱默夫妇》、《两个人的车站》、《远山的呼唤》、《黄土地》、《红高粱》。 ? 第二编 影视艺术审美基础 第三章?? 影视艺术创作 教学内容：创作流程（前期筹备、正式拍摄、后期制作） 影视剧本的编剧与改编 影视艺术是集体创作的产物 教学要求：1、知道影视艺术的创作流程 2、了解影视剧本改编的原则和方法 3、了解影视摄影的原则与方法 4、熟悉影视表演的特点 ? 第四章?? 影视艺术特性 教学内容：影视艺术的画面（符号性、镜头元素、造型元素） 影视艺术的声音（人声、音乐、音响、声与画） 影视艺术的蒙太奇（功能、类型、特点、长镜头） 教学要求：1、掌握影视艺术的审美特性 2、了解影视艺术中声音的不同类型及功能 3、了解影视艺术中的声画关系 4、了解蒙太奇与长镜头的相互关系 ? 第五章?? 影视美学特性 教学内容：造型性与运动性 逼真性与假定性 教学要求：了解造型性与运动性的辨证统一关系 了解逼真性与假定性的辨证统一关系 第三编影视艺术的历史发展 第六章?? 世界电影的历史发展 教学内容：世界电影艺术的形成期 前苏联蒙太奇电影美学流派的特点 美国好莱坞电影的兴起 世界电影艺术的发展时期 意大利新现实主义电影的美学风格 西方现代主义电影剖析 当代电影概述 教学要求：1、了解世界电影的形成、成熟及发展的轮廓 2、了解意大利新现实主义电影的概况和基本成就 3、了解卢米埃尔兄弟和梅里爱对电影的贡献 4、了解法国新浪潮电影的概括和基本成就 5、了解好莱坞类型电影的概况 6、了解前苏联蒙太奇电影美学流派的概况 7、了解新的国电影运动 教学参考重点观摩影片：《战舰波将金号》、《与狼共舞》、《星球大战》、《公民凯恩》、《偷自行车的人》、《广岛之恋》、《卡里加里博士》、《莉莉玛莲》 ? 第七章??? 中国电影的历史发展 教学内容：旧中国电影 新中国电影 港台电影和海外华人电影 教学要求：了解中国电影发展概况 了解30年代中国左翼电影运动及成就 了解中国抗战电影概况 了解港台电影的概况与成就 教学参考重点观摩影片：《马路天使》、《一江春水向东流》、《小城之春》、《青春之歌》、《城南旧事》、《喜宴》、《老井》、《芙蓉镇》。 第八章?? 电视的诞生和发展 教学内容：电视的诞生和发展 中国电视艺术的发展 教学要求：了解电视艺术的出现与迅速发展，了解中国电视文艺的发展过程，掌握电视剧的艺术特征和观赏特征。 ? 第四编 影视艺术的审美鉴赏 第九章?? 影视艺术的鉴赏方法 教学内容：影视艺术表现手段的鉴赏 影视艺术风格的鉴赏 教学要求：了解影视艺术各种表现手段的鉴赏 了解影视艺术导演风格的鉴赏 了解影视艺术表演风格的鉴赏 第十章?? 影视评论 教学内