数控技术及应用教.doc

《数控技术及应用》教 案 课程编码：1112101 课程名称：数控技术 学 时： 40学时 学 分：2.5学分 开课学期：第六学期 课程类别：必修 课程性质：专业基础课 先修课程：电工电子技术，微机原理及应用， 控制工程基础等 教 材：《机床数控技术》（第一版） 胡占齐 杨莉 编著 机械工业出版社 授课对象：机械工程类本科生 授课教师：机械工程学院机制系 杨莉 数控技术教案第一节内容（第一章概 述） 一、教学目的 掌握数字控制和数控机床等基本概念。 掌握数控机床的组成及分类，了解数字控制原理及数控机床的加工特点，一般了解数控技术的产生背景、发展现状及发展趋势。 说明：第一章重点为教材第一、第二节内容，对于一些概念及细节问题可通过以后章节的学习进一步加深理解。 教学时间: 2课时 内容与进度 课次 教 学 内 容 时 间(分) 1 第1章 概述 与数字控制有关的基本概念 数字控制原理及数控机床的加工特点 3．数控机床的组成及分类 4．数控机床性能参数 4．数控技术的发展 20 20 25 15 10 四、教学方法 介绍基本概念，讲授数字控制原理，分析数控机床的组成，根据以上讲述内容再归纳数控机床的加工特点，借助简图和表格等形式配合内容讲解。结合数控技术的发展将课程前沿问题介绍给学生。 五、作业 何谓数字控制，数控机床？ 数控机床由哪几部分组成，简述其工作原理。 数控机床如何分类？ 如何选择数控机床。 数控技术教案第二节内容（第二章数控加工程序的编制） 一、教学目的 1．学习数控加工工艺的基础知识。 2．数控机床坐标系 教学时间: 2课时 内容与进度 课次 教 学 内 容 时 间(分) 2 第2章 数控加工程序的编制 1．数控编程的过程及方法 2．数控机床坐标系 3．数学处理 4．对刀点 4．进给路线 25 25 15 10 25 教学方法 根据学生已掌握的工艺知识，对编程基本知识先提出问题，启发学生思考，然后再系统讲解。主要介绍数控加工的工艺知识。 作业 简要说明数控编程的内容与步骤。 如何确定确定车床、铣床坐标系？ 选择进给路线考虑哪些因素？ 数控技术教案第三节内容 （第二章数控加工程序的编制） 一、教学目的 1．学习数控加工工艺的基础知识。 2．掌握手工编程用G代码，M代码及其他代码。 说明：要求学生熟练掌握常用G、M代码功能。 教学时间: 2课时 三、内容与进度 课次 教 学 内 容 时间(分) 3 第2章 数控加工程序的编制 1．数控加工工艺基础 2．常用的G代码 3．常用的M代码及其它代码 4．常用的固定循环指令 5 70 10 15 四、教学方法 本节课内容主要讲授手工编程所用代码，每个代码应配以实例讲解，同组代码重点讲解一种，其他可通过课堂和课后作业掌握，手工编程必须经过大量练习才能熟练编制。 五、作业 1．了解程序编制的标准规定和代码 2．常用刀具补偿指令有哪些? 3．编写图示由A点到B点加工程序。 3题图 4题图 4．用绝对坐标和增量坐标编写圆弧AB，圆弧BA的加工程序。 数控技术教案第四节内容 （第二章数控加工程序的编制） 一、教学目的 1．掌握机床常用的编程指令。 2．通过孔加工程序、车削加工程序等，使学生进一步掌握程序编制方法，能独立编写简单的加工程序。 二、教学时间: 2课时 三、内容与进度 课次 教 学 内 容 时间(分) 4 第2章 数控加工程序的编制 1．孔加工实例（一般指令编程与固定循环指令） 2．车削加工程序 70 30 四、教学方法 要正确编制加工程序，仅仅学会编程代码是不够的。本节通过编程实例讲解编程方法，重点把工艺方面知识多介绍一些，要与生产实际紧密结合，并安排学生做编程实验，使学生真正会使用数控机床。 五、作业 1．如图所示，要求加工的零件轮廓ABCD，起刀点选在O点，采用刀具半径补偿（G42）处理后，绘出刀具中心轨迹。 y D C A B