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[名校联盟]四川省米易中学高中生物必修三《3.3 其他植物激素》课件 3).ppt

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[名校联盟]四川省米易中学高中生物必修三《3.3 其他植物激素》课件 3)

问题:一株植物体内只存在一种激素吗? 11.(2007·湖北)自然生长的植 物在果实成熟过程中,各种植物 激素都有明显变化,有植物学家 研究了某种果实成熟过程中的激 素变化如图所示,据图回答: (1)在幼果生长的细胞分裂和 细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是 。 (2)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有 。 (3)从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外, 也具有这样的作用。 (4)图中各种激素动态变化说明了 。 答案:(1)由具有分裂能力的细胞产生并运输到作用部位,促进细胞生长 (2)乙烯、脱落酸 (3)赤霉素 (4)在果实发育到成熟过程中各种激素协调共同起作用。 * “红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”(宋·苏轼《格物粗谈·果品》)。这种“气”究竟是什么呢?人们一直不明白。到20世纪60年代,气相层析技术的应用使人们终于弄清楚,是成熟果实释放出的乙烯促进了其它果实的成熟。 讨论:1、乙烯在植物体内能发挥什么作用? 2、你听说过用乙烯利催熟香蕉等水果的做法吗? 一、主要的植物激素有五类: 生长素(IAA) 赤霉素(GA) 细胞分裂素(CTK) 脱落酸(ABA) 乙烯(ETH) 1926年,水稻感染了赤霉菌 植物疯长 恶苗病 将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上 不感染赤霉菌,却有恶苗病的症状 1935年,科学家从培养基滤液中分离出 赤霉素(GA)。 赤霉素的发现过程 GA3 对矮生型豌豆的效应 对照 施用5μg GA3后第7天 GA3诱导甘蓝茎的伸长 , 诱导产生超长茎 IBA, 0.5 μg ml-1 IBA, 0.5 μg ml-1 ZT, 2.0 μg ml-1 拟南芥(Arabidopsis) 问题:如果一株植物体内含有多种激素,那它们在生长发育中是如何起作用? 种 类 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙 烯 主要生理作用 促进细胞伸长、促进种子萌发、果实成熟 促进果实的成熟 促进细胞分裂 抑制细胞分裂、促进叶、果实衰老脱落 促进生长、 促进生根、发芽 促进生长发育类: 抑制生长发育类: 生长素、赤霉素、细胞分裂素 脱落酸、乙烯 二、植物生长调节剂的应用:   定义:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。(例如生长素类似物) ?容易合成 ?原料广泛 ?效果稳定   (1)你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂?   用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠;促进苋菜、芹菜等的营养生长,增加产量。 合作探究   用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根;对苹果、鸭梨进行疏花疏果,促进脱落;对棉花进行保花保果,防止脱落。   用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化;促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。   施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长、促进结实。   (2)哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利?   番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟。 合作探究   (3)生产过程中施用植物生长调节剂,会不会影响农产品的品质?   植物生长调节剂使用得当,不会影响产品品质,甚至可以改善品质。   例如,适当施用GA可以提高葡萄品质。如果使用不当,或片面追求短期经济效益,则有可能影响产品品质。  合作探究 使用植物生长调节剂的注意事项   (1)要确定使用浓度,再了解药剂纯含量多少,然后进行相应的稀释配制。对每种药剂的有效和安全浓度,必须预先进行小面积试验,取得经验后才应用。   (2)掌握喷药最佳时期,要求一无药害,二有增产,能提高果质的效果。   (3)选择良好的外界条件,一般生长调节剂要在较高的温度下才起作用,所以要避开冬季低温,最好在气温200C以上,选晴天下午3时后进行。   (4)要使作物获得高产优质高效益,主要的还是依靠品种,生长调节剂仅是一项辅助性技术措施。使用要得当。 资料分析(教材P55) 1、生长素类似物2,4-D等在农业生产上的应用较广泛,但不可用于( ) A 单性结实 B 作除草剂 C 促进插钎枝条生根 D 解除顶端优势 D 2、(广东2001)温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是( ) A.喷洒N肥 B.提高CO2浓度 C.喷洒P肥 D.喷洒生长素似物 D 3.大田里的油菜在盛花期由于

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