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[名校联盟]山东省冠县武训高级中学高中生物选修三:3.1植物生命活动的调节 第二课时.ppt

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[名校联盟]山东省冠县武训高级中学高中生物选修三:3.1植物生命活动的调节 第二课时

植物具有向光性,是什么“力量”促使植物向光生长呢? 植物激素 在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物的生命活动产生显著调节的微量有机物. 植物向光性的解释 产生的部位: 生长旺盛的部位,如芽和根尖的分生组织,幼嫩的种子等。 植物激素种类介绍 植物激素有的可以促进植物生长,有的可以抑制植物生长. 多种激素相互协调、共同调节的 课堂归纳 作业本 * zxxkw 生长素 在单侧光的刺激下,茎的尖端部位产生植物激素(生长素),它会向背光一侧移动,所以背光侧生长素多,生长快,植物出现弯向光源生长现象. 思考与讨论: (1)一株植物从幼苗长成成熟植株,是不是只靠生长素调节就可以了? (2)要使一串未成熟的香蕉尽快成熟,可以采用什么办法? 苹果 乙烯(气体) zxxkw 促进芽生长的生长素最适浓度是____mol/L,生长素的这一浓度对根生长的效应是_____________。 A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______,对芽生长的效应是_______。 (3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______。 (4)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者 敏感程度依次增强是?????????? 。 (5)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的? ????????????不同, 单独看一条曲线表明生长素具有??????????? 。 在农业生产上用萘乙酸溶液浸泡植物插条生根时,除了考虑最适浓度外,还应考虑的因素有__________(至少回答两点)。 (1)某生物兴趣小组开展“萘乙酸(生长素类似物)促进某种植物插条生根的最适浓度是多少”的探究实验,按照下表设计浓度梯度(单位:mol/L)为了进一步准确地测定最适浓度,应当采取什么改进措施? (2)有人发现在植物根的向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外, 在近地侧同时也集中了大部分的乙烯,由此可知:植物的生长发育 过程是_______的结果。 浸泡的时间、植物的品种、生长季节、枝条的生长期等 (3)在植物的生长发育过程中,达尔文在研究生长素时,将带有尖 端的胚芽鞘(A)和除去尖端的胚芽鞘(B)置于单侧光下,结果A弯向 光源生长,B不生长也不弯曲,该实验的推论是_______。 植物的向光性对植物叶片生长的意义是______________。 zxxkw zxxkw * * *

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