④ 高二 第二章 第2节 通过激素的调节30ppt.ppt

* 第二章 第二节 通过激素的调节 本节聚焦： 1.激素的发现；2.激素调节的实例和特点。 ——谢金辛 40km 2h 正常人全身的血糖量是4~6g。 血糖消耗≥300g/h V≈5.6m/s 请问，她能跑完全程吗？ 一、激素调节的发现 资料分析：促胰液素的发现 A、沃泰默实验 如何排除神经调节的作用？ 沃泰默解释—→十分顽固的神经反射 B、斯他林和贝利斯的实验 激素调节 化学物质 根据对照性原则需补充什么实验？ 激素：由内分泌器官（或细胞）分泌的具有调节作用的化学物质。 激素调节的概念 二、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节 哪些激素参与了血糖平衡的调节？ 两种激素的来源何处？ 胰岛素 → 血糖↓ 拮抗作用 胰高血糖素 → 血糖↑ 胰岛B细胞→胰岛素 胰岛A细胞→胰高血糖素 反馈调节 1、模拟吃饭后的反应 糖原 糖原 糖原 糖原 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 模型构建：建立血糖调节的模型 1、模拟运动时的反应 模型构建：建立血糖调节的模型 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 0.1g/L G 糖原 糖原 胰高 血糖素 胰高 血糖素 模型建构→血糖激素调节示意图 抑制 促进 二、激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 新陈代谢 抵御寒冷 下丘脑 垂体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素（TRH） 促甲状腺激素（TSH） 甲状腺激素 促进+ 促进+ 抑制(-) 抑制(-) 促进+ 大脑皮层 促进+ 3、作用于靶器官、靶细胞 特定激素会作用于特定的器官和细胞 2、通过体液运输 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。 1、微量和高效 三、激素调节的特点 激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。 1.下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（ ） A.甲状腺 B.垂体 C.唾液腺 D.卵巢 B 2.在给小白鼠注射大量的胰岛素之后，小白鼠会进入休克状态，要使其苏醒，可注射适量（ ） A. 甲状腺激素 B.葡萄糖 C.性激素 D.生理盐水 B 3.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ）?? A.甲状腺激素、呆小症 ??B.甲状腺激素、侏儒症?? C.生长激素、侏儒症 ??D.生长激素、呆小症? C 4.关于激素的叙述，不正确的是（ ） A.由内分泌腺分泌 B.直接进入血液 C.激素的化学的成分都是蛋白质 D.血液里的含量极少，但是对动物起重要的调节作用 C *