《步步高 学案导学》2013-2014学年高中生物（人教版）必修三 同步课时课件 第三章 植物的激素调节 第12课时 其他植物激素.ppt

* 第12课时 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 知识·储备区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 知识·储备区 促进 抑制 既无促进作用，也无抑制作用 两重性 顶端优势或根的向地性 防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进 扦插枝条生根 产生部位 作用部位 生长发育 有机物 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 知识·储备区 气体 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 赤霉菌产生的物 质使水稻患恶苗 病，这种物质能 促进植株增高 不能，因为植物 激素是植物自身 产生的 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 幼根 幼芽 伸长 萌发 成熟 根尖 细胞 分裂 分裂 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 根冠 脱落的器官 和组织 抑制 促进 抑制 各个 部位 成熟 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 延缓叶片变黄 脱落酸 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 D 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 开始合成 乙烯含量升高抑制了生长素的合成 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 促进 抑制 生长素 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 细胞分裂素、生长素、赤霉素 生长素和赤霉素 乙烯和脱落酸 果实的发育过程是多 种激素共同协调起作用的 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 人工合成 调节 天然植物激素含量低，且提取困难 原料广泛、容易合成、效果稳 定等 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 乙烯利 赤霉素 赤霉素 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 解析 2,4-D是 生长素 类似物 作用具有两重性： 低浓度促进，高浓 度抑制 使用时需要 考虑浓度 结论 D 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第12课时 学习·探究区 生长素 赤霉素 乙烯 细胞分裂素 脱落酸 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 *