【专题复习】2015高考生物专题复习课件：考能专项突破(二)：热图解读系列+实验技能.ppt

热图解读系列 实验技能系列 规范答题系列 考能专项突破(二) 热图解读系列 实验技能系列 2.生物膜与分泌蛋白的合成和分泌过程的热图 热图呈现 解读　(1)图1表示用放射性元素标记某种氨基酸追踪不同时间放射性元素出现顺序为：内质网→高尔基体→分泌小泡。 (2)图2和图3分别以直方图和曲线图形式表示在分泌蛋白加工、运输过程中，内质网膜面积减小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积相对增大。 为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲，有关的生物膜面积变化如图乙，其相关结构关系如图丙，则下列有关说法不正确的是(　　) 典例剖析 A.图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是③ B.能在图丙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成 C.图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体 D.图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网 解析　分泌蛋白的形成过程：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→膜外。图甲中a、b、c依次为核糖体、内质网和高尔基体。在分泌蛋白的合成与分泌过程中，内质网的膜面积减少，细胞膜的膜面积增多，高尔基体的膜面积前后基本不变(先增加后减少)。 答案　A 解题模板　(1)分析此类问题要注意横坐标和纵坐标表示的含义和每一个柱状图代表的物质(结构)，要对同一物质(结构)变化前后进行比较。(2)解答此类问题时，要先判断该物质是否是分泌蛋白，并结合分泌蛋白的合成、加工和运输过程进行综合分析。 1.下图甲表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器。某同学用放射性元素标记某种氨基酸，追踪图甲过程中不同时间放射性元素在细胞部分结构中的分布情况，如图乙所示，下列说法错误的是(　　) 跟踪训练 A.图甲中①、②、③分别表示内质网、高尔基体、线粒体 B.在图甲中③为双层膜结构 C.若图乙中曲线1表示图甲上①中放射性颗粒分布情况随追踪时间的变化规律，则图乙中的曲线2可表示图甲上②中放射性颗粒分布情况随追踪时间的变化规律 D.图甲中的过程在原核细胞中也可以进行 解析　核糖体是蛋白质的合成场所，在其中合成出的多肽经①(内质网)加工后被运输到②(高尔基体)进行进一步加工，然后再以囊泡的形式被运输到细胞膜，最后被分泌到细胞外，整个过程需要③(线粒体)提供能量，线粒体为双层膜结构。图解中的过程只能发生在真核细胞中，因为原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细胞器。 答案　D 2.下图是某细胞在进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成(　　) A.抗体 B.雄性激素 C.呼吸酶 D.DNA聚合酶 解析　解答本题首先要清楚呼吸酶和DNA聚合酶是细胞内蛋白，抗体是分泌蛋白，性激素属于脂质。其次要清楚分泌蛋白的合成与分泌的基本环节：细胞核(DNA转录形成mRNA)→核糖体(合成蛋白质)→内质网(初加工并运输蛋白质)→高尔基体(加工、包装、运输)→细胞膜(胞吐)→细胞外。 答案　A 某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列相关描述正确的是(　　) A.经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核 B.经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质 C.经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体 D.经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质 2.显微观察类实验 典例剖析 解析　吡罗红和甲基绿对RNA和DNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。而DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，用吡罗红甲基绿染色后，细胞核呈现绿色，细胞质呈现红色，故A、B两项都不正确。 健那绿是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可使活细胞中颗粒状的线粒体呈现蓝绿色，故C项正确。 苏丹Ⅲ可使脂肪呈现橘黄色，在显微镜下可观察到细胞中橘黄色的脂肪颗粒，故D项错误。 答案　C 技能归纳 项目 实验 装片制作 材料状态 染色观察 观察生物材料中的脂肪 需用苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液染色 死细胞 观察DNA和RNA在细胞中的分布 需用吡罗红甲基绿染色剂染色 项目 实验 装片制作 材料状态 染色观察 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂；观察细胞的减数分裂 需用龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色 死细胞 观察细胞中的线粒体 需用健那绿染液染色 活细胞 直接观察 观察细胞中的叶绿体 直接制片 观察植物细胞的质壁分离和复原 直接制片 1.下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述错误的是(　　) A.在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色 B.无水乙醇在色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用 即时巩固 C.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，使用的解离液成分是盐酸和酒精 D.在观察细胞内DNA和R