【优选】人教版高中生物必修三2.3《神经调节与体液调节的关系》课件 （共18张PPT）.ppt

新课导入 学习目标 新知探究 课堂小结 随堂测试 第3节 神经调节与体液调节的关系 在游乐园坐过山车的时候，明知道是安全的，为什么还是会心跳加速？人体做出的反应，与哪种调节方式有关？ 1.通过阅读文本、师生交流，简述神经调节和体液调节的特点。 2.通过观察图片、资料分析，能够描述水盐调节和体温调节。 3.通过查阅资料、小组讨论，能够说出神经调节与体液调节的协调关系。 4.通过观察图片以及阅读宣传资料，能够认同毒品危害健康，应远离毒品。 激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节。激素调节是体液调节的主要内容。 1.体液调节的概念： 神经调节和体液调节的比较 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 反射弧 迅速 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 准确、比较局限 短暂 2.神经调节和体液调节特点的比较 产热 散热 ①人体安静时以肝脏产热为主； 产热： 散热： ①汗液的蒸发散热; ②皮肤毛细血管舒张，血流量加大而增加散热。 = 体温恒定的原理 实例一：体温调节 ②运动时以骨骼肌产热为主。 神经调节和体液调节的协调 正常体温 （动态平衡） 体温低于 正常体温 下丘脑 感受到变化 通过神经-体液调节 发出信息 散热减少 产热增加 散热增加 产热减少 体温降低 体温升高 体温高于 正常体温 散热减少：汗腺分泌减 少，毛细血管收缩； 产热增加：肌肉、肝脏 等的产热增加。 散热增加：汗腺分泌增 加，毛细血管舒张； 产热减少：肌肉、肝脏 等的产热减少。 1200mL 300mL 1000mL 来 源 尿液中的水 食物中的水 饮水 代谢产生的水 1500mL 500mL 350mL 汗液中的水 呼吸排出的水 去 路 150mL 排便排出的水 实例二：水盐平衡调节 体中的水 饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸 下丘脑渗透压感受器 产生渴觉 抗利尿激素 主动饮水补充水分 垂体 尿量 细胞外液渗透压下降 肾小管、集合管重吸收水 （-） 细胞外液渗透压升高 （+） 释放 大脑皮层 细胞外液渗透压下降 （-） （+） （-） 神经调节与体液调节的关系 一方面：不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。 另一方面：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 神经调节和体液调节相互协调，共同维持内环境的稳态，保证细胞的各项生命活动正常进行。 意义 某同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水，你认为这种做法好吗？为什么？ 【提示】这种做法不好。因为人体内随时都在形成尿，同时也会由皮肤和肺排出一定量的水，如果喝水很少，就有可能使体内水的平衡遭到破坏；尿量过少还会使代谢废物不能随尿排出而引起中毒，损害人体的健康。 思考讨论 体温恒定的调节 一.神经调节和体液调节的比较 人体水盐平衡的调节 神经调节和体液调节之间的关系及意义 二.神经调节和体液调节的协调 1.下列不是体液调节的特点是（ ） A．调节速度缓慢，作用时间长 B．通过体液运送调节物 C．调节物都是由内分泌腺产生的 D．调节作用范围广泛 C 2.人在寒冷环境中，身体变化情况 是（ ） ①皮肤血管收缩 ②皮肤的血流量增大 ③汗液的分泌量增多 ④汗液的分泌量减少 ⑤骨骼肌战栗 ⑥代谢活动加强，产热增加 A.①②③④ B.①④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.②③④⑤ B 3.运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是（ ） A．出汗可使血浆渗透压降低 B．出汗不利于体温维持稳定 C．汗腺导管重吸收Na+需要消耗ATP D．下丘脑渗透压感受器兴奋减弱 C 4.关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是 （ ） A．大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控 B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 C．生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节， 在其中扮演了主要角色 D．体液调节可以是神经调节的一个环节 A 退出 * * 新课导入 学习目标 新知探究 课堂小结 随堂测试 * *