【优选】高中生物人教版必修1 5.4《能量之源--光与光合作用》 课件 （共57张PPT）.ppt

* 1779年，荷兰的英格豪斯 普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功；植物体只有绿叶才能更新空气。 到1785年，发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的是O2，吸收的是CO2。 光能 化学能 储存在什么物质中？ 德国梅耶 结论： 1864年，德国萨克斯实验 绿叶在光下制造淀粉。 光合作用释放的O2来自CO2还是H2O？ 第一组 光合作用产生的O2来自于H2O。 H2180 C02 H20 C18O2 第二组 1802 02 美国鲁宾和卡门实验（同位素标记法） 光合作用产生的有机物又是怎样合成的？ 美国卡尔文 用14C标记14CO2，供小球藻进行光合作用，探明了CO2中的C的去向，称为卡尔文循环。 CO2＋H2O （CH2O）＋O2 光能 叶绿体 反应物、条件、场所、生成物 糖类 6CO2＋12H2O C6H12O6＋6O2＋6H2O 光能 叶绿体 色素分子 可见光 C5 2C3 ADP+Pi ATP 2H2O O2 4[H] 多种酶 酶 (CH2O) CO2 吸收 光解 能 固定 还原 酶 光反应 暗反应 2.光合作用的过程： 光反应 H2O →2 [H] + 1/2O2 + Pi + 光能 ATP 酶 ADP 水的光解： 光合磷酸化： 暗反应 CO2的还原： 2C3 + [H] (CH2O) + C5 酶 ATP CO2的固定： CO2 + C5 → 2C3 酶 原料和产物的对应关系： （CH2O） C H O CO2 CO2 H2O O2 H2O 能量的转移途径： 碳的转移途径： 光能 ATP中活跃的化学能 (CH2O)中稳定的化学能 CO2 C3 （CH2O） 光、色素、酶等 ATP、［H］、多种酶等 类囊体的薄膜上 基质中 ①水光解成［H］和O2 ②ADP+Pi+光能→ATP ① CO2的固定② CO2的还原 光能→活跃化学能 活跃化学能→稳定化学能 光反应 暗反应 条件 场所 物质变化 能量变化 联 系 光反应和暗反应的比较 物质联系：光反应阶段产生的［H］，在暗反应阶段用于还原C3； 能量联系：光反应阶段生成的ATP，在暗反应阶段中将其储存的化学能释放出来，帮助C3形成糖类，ATP中的化学能则转化为储存在糖类中的化学能。 光反应为暗反映提供ATP和NADPH，暗反应为光反应补充ADP和NADP+ ２．外部因素 反应条件：光、温度、必需矿质元素 反应原料： CO2浓度、水 １．内部因素 植物种类不同 同一植物在不同的生长发育阶段 同一植物在不同部位的叶片 叶龄 3.影响光合作用的因素： 叶龄 在生产上的应用 对光合作用的影响 内因 作物后期,适当摘除老叶、残叶，降低呼吸。 1.幼叶不断生长,叶绿体(素)不断增加,光合速率不断加快； 2.老叶叶绿体破坏,光合速率减慢。 A B C 叶龄 光合作用强度 O 叶龄 光 在生产上的应用 对光合作用的影响 外因 2.光质(光的波长) 1.光照强度 复色(白色)光 最好 红光 其次 蓝紫光 次之 绿光 最差 1.注重阴、阳生植物间作套种 2. 一年之内轮作,延长光合作用时间 3.通过合理密植,增加光合作用面积 4.温室大棚,使用无色透明玻璃 5.防止营养生长过强,导致叶面互相遮挡. 光合作用强度 0 呼吸速率 光补偿点 光饱和点 B A C 阴生植物 B A C 阳生植物 光照强度 CO2吸收 CO2释放 光补偿点、光饱和点 ： 阳生植物 阴生植物 CO2浓度 在生产上的应用 对光合作用的影响 外因 ⑴温室： ①燃烧植物桔杆；②使用二氧化碳发 生器； ③与猪舍鸡舍鸭棚连通。 ⑵温室与大田： ①确保良好通风；②增施有机肥料；③深施“碳铵”。 CO2是光合作用的原料. CO2 a c b d e a—b: CO2太低，农作物消耗光合产物； b—c: 随CO2的浓度增加，光合作用强度增强； c—d: CO2浓度再增加，光合作用强度保持不变； d—e: CO2浓度超过一定限度，将引起原生质体中毒或气孔关闭，抑制光合作用。 CO2的补偿点 CO2的饱和点 温度 在生产上的应用 对光合作用的影响 外因 1.适时播种 2.温室栽培时,白天适当提高温度,晚上适当降温（增加昼夜温差）。 温度会直接影响酶的活性. （ 主要是影响暗反应） 温度 光合速率 温度 10 20 30 40 50 0 A B C 光合面积 在生产上的应用 对光合作用的影响 外因 适当间苗、修剪 光合面积 反应速率 叶面积指数 2 4 6 8 0 A B C 光合