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【优选整合】人教版高中生物必修1 第3章第2节细胞器—系统内的分工合作第2课时 课件 (共9张PPT).ppt

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【优选整合】人教版高中生物必修1 第3章第2节细胞器—系统内的分工合作第2课时 课件 (共9张PPT)

细胞中的各个“车间”是如何分工合作的呢? 每种细胞器都不能单独行使功能。细胞需要保持完整性,各部分相互协作,才能正常地完成各项生命活动。 第2节 细胞器—系统内的分工合作 第2课时 1.说出分泌蛋白的合成加工分泌过程 2.简述生物膜系统的结构和功能。 3.讨论细胞中结构与功能的统一、 部分与整体的统一。 1.分泌蛋白是在哪里合成的? 阅读课本p48资料分析,思考下列问题: 2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了哪些细胞器 或细胞结构?尝试描述分泌蛋白合成及运输的途径? 3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗? 能量由哪里供应? 科学家在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的某种氨基酸,3min后,被标记的放射性同位素3H出现在附着有核糖体的内质网中,17min后,出现在高尔基体中,117min后,出现在细胞膜内的小泡及细胞外的分泌物中。 一、细胞器之间的协调配合 一、细胞器之间的协调配合 例子:分泌蛋白(消化酶、抗体、部分激素)的合成和运输。 核糖体 ↓ ↓ 内质网 高尔基体 细胞膜 分泌蛋白 合成肽链 初加工 再加工 囊泡 囊泡 分泌 线粒体供能 【典型例题】 (2015安徽卷.1)血浆中的抗体是由浆细胞产生的分泌蛋白,下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所,正确的是( ) 选项 抗体肽链合成场所 抗体加工场所 A 游离的核糖体 细胞质基质、内质网 B 游离的核糖体 溶酶体、高尔基体 C 内质网上的核糖体 溶酶体、内质网 D 内质网上的核糖体 内质网、高尔基体 D 内质网与核膜外层相连 内质网腔与两层核膜之间的腔相通 内质网与细胞膜相连 二、细胞的生物膜系统 内质网 核 膜 细胞膜 直接联系 间接联系 高尔基体 间接联系 (借助囊泡) (借助囊泡) 生物膜之间的联系 1.组成: 细胞膜、细胞器膜、核膜。其成分和结构相似,可以相互转化。 ①使细胞具有相对稳定的内部环境; ②在物质运输、能量转换和信息传递过程中起决定性作用; ③广阔的膜面积为多种酶提供附着位点,利于化学反应; ④将细胞分为许多小室,使化学反应互不干扰,高效、有序地进行。 2.功能: 二、细胞的生物膜系统 【典型例题】 下图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图,下列叙述错误的是(  ) A.b是刚形成的溶酶体,它起源于高尔基体 B.c是内质网,d是线粒体,e是包裹线粒体的小泡 C.溶酶体的生命活动所需能量由e内的d提供 D.b和e融合为f的过程体现了生物膜在结构和功能上的联系 C 2、生物膜系统 细胞器膜和细胞膜、核膜共同构成了细胞的生物膜系统 1、分泌蛋白合成分泌过程

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