【优选整合】人教版高一生物必修1第1章第2节 细胞的多样性和统一性第1课时（课件） （共14张PPT）.ppt

必修1第1章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 第1课时 1.一个有几种细胞，有哪些共同结构？ 2.不同种类细胞形态结构不同的原因？ a.说明显微镜的构造和作用。 b.能制作细胞临时装片。 c.能独立使用高倍显微镜。 镜臂 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜 镜座 镜柱 压片夹 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 （光圈） 一、观察细胞 1.显微镜构造 （一）显微镜构造与相关知识 镜头种类 有无螺纹 长度 放大倍数 视野大小明暗 物镜 长 短 目镜 长 短 2.物镜和目镜的特征比较 有 无 大 小 小 大 小而暗 大而亮 大而亮 小而暗 3.显微镜的成像特点 显微镜下所成的像与实物相比是倒置的，即显微镜成倒像（左右相反、上下颠倒）。若观察的实物为“b”，则显微镜中看到的物象应为“q”，将物像旋转180°与实物相同。 4.显微镜的装片移动方向 视野中物象的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以移动装片时应按照同向原则。 同向原则——偏哪移哪：物像往哪里偏离，就将装片往哪移动，即可将物像移至视野中央。 5.视野中污点位置的判断 移动装片，污点不动，说明_______________ 转换物镜，仍可看到污点，说明______________ 旋转目镜镜头，污点不随镜头转动而转动，说明___________________ 污点不在装片上 污点不在物镜上 污点不在目镜上 【典型例题】 下列有关普通光学显微 镜的叙述.错误的是 （ ） A. 放大倍数越大，视野内单位长度所代表的实际长度越小 B. 视野中物像向右上方运动，为便于观察应将装片向左下方移动 C. 当用低倍 镜看清楚物像后，直接转换成高倍镜可能看不到或看不清物像 D. 若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物可能位于目镜上 B 【方法点拨】 1.物像在视野中偏向哪个方向，装片就向哪个方向移动，简称“偏哪移哪”。 2.判断“污物”位置 【典型例题】1.当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的（　） 　A．2个　　B．4个　　C．16个　　D．32个 A 6.显微镜视野中细胞数目的相关计算 （1）放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数;这里的放大倍数是指物像长度和宽度的放大倍数，而不是面积或体积。 （2）若视野中的细胞为单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算。 (3)若细胞充满整个视野，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。 【典型例题】2.显微镜目镜为10X，物镜为10X视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40X后，在视野中可检测到的分生组织细胞数为(　 ) 　A．2个　　B 4个   C．8个　　D．16个 B 1.低倍显微镜的使用： ↑ 1.转动反光镜使视野变亮 ↑ 2.在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移到视野中央 ↑ 3.转动转换器，换成高倍物镜 ↑ 4.观察并用细准焦螺旋调焦 步骤：取镜 →安放→ 对光 → 观察 → 整理 2.高倍显微镜的使用： （二）显微镜的使用 【典型例题】 ①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。如图为用显微镜观察的两个视野，其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时，操作过程正确的是 (　　) ①转动粗准焦螺旋　②转动细准焦螺旋　 ③调节光圈　④转动转换器　⑤移动玻片 A．①②③④ B．⑤④③② C．③①⑤④ D．④⑤②③ B 【方法点拨】 显微镜使用的“4”个易错点 (1)必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后再换用高倍物镜。 (2)换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋调节。 (3)换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。 (4)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。 （三）实验 使用高倍镜观察细胞 学习使用高倍显微镜 观察和比较不同种类的细胞 练习制作临时装片 1.目的要求 2.实验原理 高倍显微镜可以将细胞放大，更清晰地观察到细胞的形态、结构，有利于区别不同的细胞。 3.实验材料 （1）观察材料： 真菌（如酵母菌）细胞、低等植物（如水绵等丝状绿藻）细胞、 高等植物细胞（如叶保卫细胞）、动物细胞（如鱼红细胞）。 （2）用具：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、清水、染色液。 （1）制作临时装片 制作临时装片正确的操作步骤 擦→滴→取→放→盖 擦试干净载玻片、盖玻版 在载玻片