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【全国百强校】四川省成都市第七中学高中生物人教版必修1课件:6.1细胞的增殖(第1课时).ppt

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【全国百强校】四川省成都市第七中学高中生物人教版必修1课件:6.1细胞的增殖(第1课时)

* 寒假已浮云 学习更给力 duang 生命系统的层次 系统的组成和结构 组成细胞的分子 系统的边界——细胞膜 系统内的分工合作——细胞器 系统的控制中心——细胞核 系统的功能 物质的输入和输出 能量的供应和利用 系统的发展变化 细胞的生长和增殖 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 细胞是最基本的生命系统 第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 1、象与鼠相应器官和组织的 细胞大小差异如何? 2、生物体的长大,是靠细胞 数量的增多还是靠细胞体 积的增大? 讨论: 细胞大小基本一致 问题探讨 多细胞生物的生长 增大细胞的体积 增加细胞的数量 细胞生长---- 细胞分裂---- 事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异,器官大小主要取决于细胞数量的多少。 矛盾聚焦: 随着细胞的长大,细胞膜的面积不也在扩大,更有利于运输养料和代谢废物。那么,细胞为什么不能无限长大?什么因素限制了细胞的长大? 一、细胞不能无限长大 ☆目的要求: 探究细胞大小与物质运输效率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。 实验:细胞大小与物质运输的关系 一、细胞不能无限长大 细胞模型:不同大小的琼脂块 NaOH与酚酞相遇呈紫红色,在样品中加入酚酞,可以检测NaOH在琼脂中的扩散速度。 ☆实验原理: ☆材料用具: 3cm × 3cm × 6cm的含酚酞的琼脂块 速度阅读“方法步骤”,1分钟 切成不同大小的含酚酞的琼脂方块 放入盛有NaOH溶液中浸泡10min 慢慢地, 含酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红 切开琼脂方块 你发现什么了吗? 细胞大小与物质运输的关系 你发现什么了吗? 实验:细胞大小与物质运输的关系 琼脂块的边长/cm 表面积/cm2 体积/cm3 相对表面积(表面积/体积) NaOH扩散的深度/cm NaOH扩散的体积/琼脂块的体积 3 2 1 54 27 2 24 8 3 6 1 6 0.5 0.5 0.5 结论:琼脂块的相对表面积(即表面积与体积之比)随着琼脂块的增大而_______;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_______。 减小 减小 19/27≈0.7 7/8≈0.9 1/1 = 1 P111实验讨论: 1.当NaOH与含酚酞的琼脂块相遇时,其中的酚酞变成红色,从琼脂块的颜色变化就知道NaOH扩散到多远; 在相同时间内,NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同,这说明了NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的。 2.球体的体积公式V=(4/3)πr3,表面积公式S=4πr2 P111实验讨论: 细胞直径 表面积 体积 表面积/体积 20 1256 4187 0.3 30 2826 14130 0.2 由此可见,细胞的体积越大,其表面积与体积的之比的比值就越小。 细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞质与外界环境之间物质交换的面积相对小了,所以物质运输的效率越低。 细胞大小与物质运输的关系: 3. 在相同时间内,物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的效率。 P111实验讨论: 1.物质运输的效率与细胞大小之间的关系? 细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞与周围环境之间物质交流的相对面积也越小,物质运输的效率越低。 1、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 2.细胞核是细胞代谢的调控中心。细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加,如果细胞太大,细胞核的“负担”过重。 2、细胞核限制了细胞的长大 一、细胞不能无限长大 细胞增殖和分化 单细胞生物 受精卵 组织 器官 (系统) 个体 多细胞生物 二、细胞通过分裂进行增殖 以细胞分裂的方式产生更多的个体,实现繁衍增殖 多细胞生物从受精卵开始,经过细胞的分裂分化,逐渐发育为成熟个体 是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 1、细胞增殖的意义 2、真核细胞的 分裂方式 有丝分裂(主要) 无丝分裂 减数分裂 细胞增殖 物质准备 细胞分裂 二、细胞通过分裂进行增殖 思考:1、分析概念的文字描述,找出关键词语(什么样的细胞?起、止的标志?) 2、一个细胞周期包括哪两个阶段? 3、如果观察一个正在进行有丝分裂的组织,处于哪个阶段的细胞会更多些? 细胞周期:即连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。 三、有丝分裂 动物:造血干细胞 皮肤生发层细胞等 植物:根尖分生区细胞 芽的顶端分生组织等 暂不分裂细胞:淋巴细胞 肝细胞等 不分裂细胞:神经细胞 肌肉细胞等 细胞 分裂间期 分裂期 合计 小鼠十二指肠细胞

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