【全国百强校】广西南宁第二中学人教版高中生物必修1课件5.4.2光合作用 （共65张PPT）.ppt

2.1779年，荷兰科学家英格豪斯 普里斯特利的实验 6.1880年 美国科学家 恩格尔曼 水绵 6.1880年 美国科学家 恩格尔曼 卡尔文 经9年左右的时间，他终于弄清了光合作用中二氧化碳同化的循环式途径，被称为卡尔文循环。 为此，他被授予1961年度的诺贝尔化学奖。 烟酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸 Nicotinamide Adenine Dinucleotide Phosphate 探究环境因素光合作用强度的影响 自变量： 因变量： 因变量检测方法： 如何控制无关变量？ 光合作用的意义 制造了数量巨大的有机物 转化并储存太阳能 维持大气中O2和CO2的相对稳定 对生物进化具有重要作用 作业： 设计实验，探究CO2是光合作用所必需原料吗？ 什么是光合作用？ 光合作用的过程 小结 《优化》P55自学导引四 恩格尔曼的第二个实验 氧气生成量 CO2吸收量 有机物生成量 测定光合速率 变化量 时间 速率= 影响光合作用速率的因素：光照强度 限制因素： 光照强度 光照强度 限制因素： CO2 、温度等 光合 速率 限制因素： CO2 浓度 限制因素：光照强度、温度等 影响光合作用速率的因素：CO2浓度 光合 速率 光合 速率 温度 影响光合作用速率的因素：温度 酶失活 最适温度 限制因素： 温度 影响光合作用速率的因素：光照强度 限制因素： 光照强度 光照强度 限制因素： CO2 、温度等 光合 速率 提高CO2 浓度 光合作用和呼吸作用的比较 代谢类型 物质转变 条件 场所 哪些细胞内进行 呼吸作用 光合作用 合成代谢 分解代谢 叶肉细胞 （一般 ） 活细胞 叶绿体 细胞质基质、线粒体 光、色素、酶 酶 无机物转变成 有机物 有机物转变成无机物 或酒精、CO2 或乳酸 意义 联系 实质 能量转变 呼吸作用 光合作用 光能转变成有机 物中的化学能 将有机物中的化学能释放 出来，一部分转移到ATP 分解有机物、释放能量， 产生ATP 无机物转变成有 机物光能转变成 化学能 有机物、氧气、 能量 为生物体的生命活动提 供能量为体内其他化合 物的合成提供原料 光合为呼吸提供物质基础：有机物和氧气， 呼吸为光合提供CO2 结论： A 装置内存在 CO2 ，B 装置中没有CO2存在。 CO2是光合作用的原料之一。 光合作用需要CO2实验 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 反应条件： 反应场所： 原料： 产物： 能量变化： 光能、酶等 叶绿体 CO2，H2O 有机物，O2 光能转变成化学能 CO2+H2O 光能 叶绿体 (CH2O) +O2 5、光合作用过程中，能量的转化途径是 A．光能→色素→糖类 B．色素→ATP→糖类 C．光能→ATP→糖类 D．ATP→三碳化合物→糖类 C 6、在光照充足的环境里，将黑藻放入含有18O的水中，过一段时间后，分析18O放射性标记，最先（ ） A、在植物体内的葡萄糖中发现 B、在植物体内的淀粉中发现 C、在植物体内的淀粉、脂肪、蛋白质中均可发现 D、在植物体周围的空气中发现 D 4、下列有关光合作用的叙述中正确的是：（ ） A、光合作用的光反应在白天进行，暗反应在晚上进行。 B、光合作用的光反应和暗反应独立进行，没有联系。 C、植物细胞都能进行光合作用，制造有机物。 D、植物的光合作用是生物界最基本的能量和物质代谢。 D 不同条件各种物质合成量的动态变化 CO2供应不变 突然光照 光照不变 停止CO2供应 光照不变 CO2供应突然增加 CO2供应不变 停止光照 (CH2O)合成量 [H]和ATP C5 C3 条件 光反应和暗反应（见优化P55） 光反应阶段 暗反应阶段 条件 场所 物质 变化 能量变化 产物 光、色素、酶 有无光均可、[H]、ATP、酶 叶绿体囊状结构薄膜 叶绿体的基质 ADP+Pi+能量 ATP 酶 光 2H2O 4[H]+O2 酶 水的光解： CO2固定：C5+CO2 2C3 酶 C3的 C3 （CH2O）+C5 还原： ATP 酶、[H] 光能转换成活跃的化 学能储存在ATP中 ATP活泼的化学能转换成糖 类等有机物稳定的化学能 O2、[H]、ATP