【全国百强校】湖南师范大学附属中学人教版高一生物必修一教学课件 6.2细胞分化 （共16张PPT）.ppt

骨髓的造血干细胞,可以产生新的血细胞. 这些形态多样的血细胞是怎样产生的? 第2节 细胞的分化 一.细胞分化及其意义 这些细胞的相同点和不同点是什么？ 1.细胞分化的概念： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 受精卵 细胞群 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 ① ② 细胞有丝分裂 细胞分化 不 同 点 细胞数量 形态结构功能 相同点 联系 增加 相同 不变 差异 染色体和遗传信息都不变 先分裂，后分化，细胞分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程 2.细胞分化与分裂的区别和联系 细胞分化程度越高，分裂能力越弱。 红细胞 合成血红蛋白 血红蛋白基因开启 合成肌动蛋白 肌细胞 肌动蛋白基因开启 细胞分化的原因 细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果。 2. 黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 3. 一般而言，分化后的细胞将一直保持分化后的状态，不能再回到分化前的状态，直到死亡。 稳定性 不可逆性 　1.　细胞分化发生在整个生命进程中。 持久性 细胞分化的特点 　①是生物个体发育的基础 细胞分化的意义 细胞 组织 器官 系统 个体 ②使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 叶脉 上表皮 叶肉 下表皮 植物的组织培养 脱分化 再分化 愈伤组织 胡萝卜的根部 含有植物激素、无机盐、糖类等的培养液中 植物组织培养 愈伤组织 脱分化 再分化 条件： （1）脱离母体 （2）给予适宜的营养和外界条件 过程： 外植体 愈伤组织 根、芽 植物体 再分化 脱分化 栽培 植物组织培养 应用： 进行快速无性繁殖、拯救珍稀濒危物种等 细胞的全能性 定义：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 绵羊“多莉”的克隆过程 母绵羊A 乳腺细胞（体细胞） 母绵羊B 未受精的卵细胞 母绵羊C “多莉” 新的卵细胞 发育成胚胎 去核卵细胞 提取细胞核 细胞融合 胚胎移植 遗传物质主要存在于细胞核中 已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性 结论： 植物细胞具有全能性 动物细胞的细胞核具有全能性 全能性大小的比较： 植物细胞的全能性＞动物细胞的全能性 受精卵＞干细胞＞生殖细胞（精子、卵细胞）＞体细胞 分化程度越高，分裂能力越弱。 * 资料：在红细胞中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白（肌细胞中的一种蛋白质）合成有关的基因则处于关闭状态；在肌细胞中则相反。 * 之所以具备全能性是因为含有全套的遗传物质。 *