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【全国百强校】湖南省长郡中学高中生物(人教版)课件:必修3 第四章 第三节《群落的结构》(共95张PPT).ppt

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【全国百强校】湖南省长郡中学高中生物(人教版)课件:必修3 第四章 第三节《群落的结构》(共95张PPT)

(1)引起植物分层分布的主要原因是: (2)引起动物分层分布的主要原因是: 思考讨论 (1)引起植物分层分布的主要原因是: 光照强度 (2)引起动物分层分布的主要原因是: 思考讨论 (1)引起植物分层分布的主要原因是: 光照强度 (2)引起动物分层分布的主要原因是: 食物、栖息场所等 思考讨论   (3)群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么?   (3)群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么?   使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量,提高了群落利用环境资源(如阳光、空间、营养物质等)的能力。 不同种群在水平方向上的分区现象 水平结构 (二)群落的空间结构——水平结构 (二)群落的空间结构——水平结构   1.水平结构的特点: (二)群落的空间结构——水平结构   1.水平结构的特点:植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。 (二)群落的空间结构——水平结构   1.水平结构的特点:植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。   2.导致镶嵌性出现的原因: (二)群落的空间结构——水平结构   1.水平结构的特点:植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。   2.导致镶嵌性出现的原因:植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的,从而形成了许多小群落。 (二)群落的空间结构——水平结构   1.水平结构的特点:植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。   2.导致镶嵌性出现的原因:植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的,从而形成了许多小群落。   3.分布不均匀的原因: (二)群落的空间结构——水平结构   1.水平结构的特点:植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。   2.导致镶嵌性出现的原因:植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的,从而形成了许多小群落。   3.分布不均匀的原因:地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等。 我国 南方 北方群落的变化? 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 常绿针叶林 苔原 例、八面山(在湖南桂东县)海拔2042米,800米以下为常绿阔叶林,800至1300米为针 阔混交林,1300至1600米为针叶林,1600至1800米为灌木林,1800米以上为草地。 例、八面山(在湖南桂东县)海拔2042米,800米以下为常绿阔叶林,800至1300米为针 阔混交林,1300至1600米为针叶林,1600至1800米为灌木林,1800米以上为草地。植物的这种分带现象属于(水平结构)。 下列生物的关系是竞争还是捕食?   1.桦木林中出现云杉幼苗后,不断生长,最终桦木林被云杉林取而代之。   2.狼以兔为食,兔以草为食。 1. 地衣中的真菌与藻类 2. 白蚁与它体内的鞭毛虫 3. 菟丝子与大豆 4. 根瘤菌与大豆 5. 鸟与羽虱 下列生物的关系是共生还是寄生? 练 习   1. 唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾,以丝兰的花蜜为食,雌蛾只有把卵产在丝兰子房内,幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系(    )   A. 共生????? B. 竞争   C. 寄生??????? D. 捕食 A   1. 唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾,以丝兰的花蜜为食,雌蛾只有把卵产在丝兰子房内,幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系(    )   A. 共生????? B. 竞争   C. 寄生??????? D. 捕食 练 习   2.采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙,这种现象在生物学上称(   )   A.种内互助 B.种内斗争   C.互利共生 D.竞争   2.采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙,这种现象在生物学上称(   )   A.种内互助 B.种内斗争   C.互利共生 D.竞争 A 3. 下列说法正确的是(  )  A. 生长一致的稻田不存在垂直结构  B. 高山长草,低处长大树的现象是垂直结构  C. 只要有生物群落就有一定程度的垂直结构  D. 沙漠上只有极少的生物,不构成生物群落 3. 下列说法正确的是(  )  A. 生长一致的稻田不存在垂直结构  B. 高山长草,低处长大树的现象是垂直结构  C. 只要有生物群落就有一定程度的垂直结构  D. 沙漠上只有极少的生物,不构成生物群落 C   4. 人类在北半球生产和使用农药DDT,却在南极的磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为(    )  A.全球的生物可看作一个大生物群落  B. 全球的生物可看作一个大种群  C. 人类对南极的资源进行了过度开发  D. 磷虾特别容易吸收农药DDT   4. 人类在北半球生产和使用农药DDT,却在南极的磷

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