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【全国百强校】湖南省长郡中学高中生物(人教版)课件:必修3 第五章 第五节《生态系统稳定性》(共59张PPT).ppt

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【全国百强校】湖南省长郡中学高中生物(人教版)课件:必修3 第五章 第五节《生态系统稳定性》(共59张PPT)

三、保护生物多样性的措施 (一)就地保护 是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区(natural reserve)以及风景名胜区等,这是对生物多样性最有效的保护。 四川卧龙自然保护区 大丰麋鹿国家级自然保护区 (二)易地保护 是指把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护。 为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。 如:建立动物园、植物园、水族馆 濒危动植物繁育中心。 (三)其他措施措施 建立精子库、种子库等,利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。 利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术,加强对珍惜、濒危物种的保护。 “合理利用就是最好的保护” 如:控制人口增长、合理利用资源、防治环境污染等。 (四)协调好人与生态环境的关系 (保护生物多样性的关键) (五)加强立法、执法和宣传教育 四、可持续发展----人类的必然选择 可持续发展——是“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要”。 它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。 课本P128 基础题1: 芦苇是造纸原料 每个物种都维系所在生态系统稳定 海洋和森林陶冶情操、激发灵感 鲁班观察叶缘制造出锯 蝉蜕是一种药物 某不知名昆虫 潜在价值 直接价值 间接价值 学生报告1 事先摆好,2人共同构建模型 诗仙李白:“草树云山如锦绣,秦川得及此间无”。 诗圣杜甫:“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”。 * 学生报告1 事先摆好,2人共同构建模型 诗仙李白:“草树云山如锦绣,秦川得及此间无”。 诗圣杜甫:“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”。 * 学生报告二 * 学生报告二 * 学生报告二 * 讨论后画出 * * 消耗性利用价值:指直接消耗性的(即不经市场交易的)自然产品上的价值。 例:农民上山砍柴、猎取野物、种植蔬菜、饲养家禽等。在封建社会,自给自足的小农经济大多利用这部分价值。 生产性利用价值:通过商业性收获供市场交换产品的价值。这类生物资源产品的生产性利用,如木材、鱼、动物皮、药物、纤维、橡胶、建筑材料、果品、染料等,对国民经济有重大作用。 第六章 生态环境的保护 第1节 人口增长对生态环境的影响 问题探讨 1,你见过左图所示的情景吗?假如你正置身于这样拥挤不堪的人群中,你会有什么样的感觉和想法? 2,造成人群如此拥挤的可能原因是什么? 一、我国人口的现状与前景 1、我国人口的特点: 由于人口基数大,我国人口仍将在较长的时期内持续增长。 2、我国人口发展的目标: 2010年,人口总数要控制在13.6亿以内;2020年,人口总数要控制在14.5亿以内;21世纪中叶,人口总数达到峰值(15亿左右)以后,将开始缓慢下降,从而基本实现人口与经济、社会、环境和资源的协调发展。 3、控制人口增长过快的措施: (1)、20世纪70年代,我国全面推进了计划生育工作,实行少生优生,晚婚晚育 ; (2)、1982年将计划生育确定为一项基本国策; (3)、2001年,颁布了《中华人民共和国人口与计划生育法》,把计划生育的方针和制度措施等用法律的形式确定下来。 自然界的“计划生育”政策 太阳鱼和鲤鱼会吃自己的鱼仔 蝌蚪 桉树自毒现象 4、我国人口的现状: 经过30多年的努力,我国人口增长过快的情况得到了有效的控制,人口出生率和自然增长率明显下降,目前已进入低生育水平国家的行列。 二、人口增长对生态环境的影响 3、人口增长对环境的影响 人口众多对于我国的生态环境已经产生了沉重的压力,表现在: (1)人均耕地继续减少。 (2)自然资源消耗量大增 (3)水、矿产资源短缺 (4)环境污染加剧 (5)植被破坏 黄土高原也曾草木繁荣 黄河也曾清澈无比 水 体 污 染 云南滇池爆发蓝藻 4、采取的措施: (1)控制人口增长 (2)加大保护资源和环境的力度 植树种草,退耕还林、还草、还湖,防止沙漠化。 监控、治理江河湖泊及海域的污染; 加强生物多样性保护和自然保护区建设; 推进生态农业。 南京古泉生态农场 威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题 全球气候变化 水资源短缺 臭氧层破坏 酸雨 土地荒漠化 海洋污染 生物多样性锐减等 一、关注全球性生态环境问题 水源短缺 水污染 注意:含N、P无机盐丰富 海水——赤潮 湖水、河水——水华 赤潮 酸雨 土地荒漠化 生物多样性锐减 科学家估计,如果没有人类的干扰,在过去的2亿年中,平均大约每100年有90种脊椎动物灭绝,平均每27年有一个高等植物灭绝。但是因为人类的干扰,使鸟类灭绝的速度提高了100倍,哺乳类动物灭绝的速度提高了1000倍。 美国杜克大学著名生物学

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