【创新设计】2015-2016学年高二生物人教版必修三同课异构课件：第1.1 细胞生活的环境.pptx

第1 章人体的内环境和稳态第1节 细胞生活的环境导入新课血细胞细胞草履虫直接生活的环境血浆中水中是否直接与外界进行物质交换不同点是否所处环境温度是否稳定不稳定较稳定相同点液体都生活在________环境中学习目标1.描述内环境的组成和理化性质。2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。?学习重难1.内环境的组成和理化性质。2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。课堂精讲体内细胞生活在细胞外液中体液：人体内含有的大量以水为基础的液体1.血液的组成显微镜视野中的血细胞红细胞白细胞血小板血液静置后分层2.组织液：存在于组织细胞间隙的液体，又叫组织间隙液组织液是组织细胞的直接生活环境细胞间隙脚磨出水泡中成分主要是组织液组织3.淋巴：又叫淋巴液，主要存在于淋巴管中，混悬有淋巴细胞、吞噬细胞等，可协助机体抵御疾病。对于这些细胞来讲，淋巴就是它们的直接生活环境。淋巴管淋巴液4.细胞外液各组分的关系淋巴回流进入血浆血液循环与淋巴循环组织液、血浆、淋巴液之间的关系5.细胞外液中生活的细胞体内细胞直接生活环境血细胞（红细胞、白细胞等）毛细血管壁细胞毛细淋巴管壁细胞淋巴中混悬着的淋巴细胞绝大多数组织细胞血浆血浆和组织液淋巴和组织液淋巴组织液所以说细胞外液是细胞直接生活的环境6.内环境(1)概念：血浆、组织液、淋巴通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的环境，由细胞外液构成的液体环境叫做内环境（2）特点：理化性质稳定，呈现动态平衡内环境强调与其它环境的联系，而细胞外液则强调本身的理化性质。（3)内涵和外延：内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞生物和多细胞植物无所谓内环境；内环境的“内”和“外”是相对的， 从细胞的角度看就是细胞外液； 从人体的角度看，相对人体的外界环境而言，细胞外液就是内环境。内环境主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分；人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通，其内的液体如：消化液、尿液、汗液、泪液等不属于内环境课堂精讲细胞外液的成分 血浆的化学组成细胞外液的成分（以血浆为例） 2.本质：一种盐溶液，类似于海水。3.特征：蛋白质含量较高。组织液和淋巴含有的蛋白质较少。课堂精讲细胞外液的理化性质1. 渗透压(血浆为770KPa)（1）概念:简单地说, 是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。（2）渗透压的大小:取决于溶液中溶质微粒的数目:溶质微粒越多,即溶液浓度越高,对水的吸引力越大,溶液渗透压越高。红细胞在不同大小渗透压的细胞外液中的形态（3）影响细胞外液渗透压大小的因素：主要与无机盐（Na＋，Cl－）,蛋白质的含量有关。2.酸碱度（ 血浆为7.35－7.45 ）血液酸碱度在缓冲物质（如 H2CO3/NaHCO3 ）的调节下始终维持在7.35－7.45之间3.温度细胞外液的温度一般维持在37度左右课堂精讲内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识构建人体细胞与外界环境的物质交换模型归纳内环境是细胞与外界环境 进行物质交换的媒介课堂总结课堂练习1.下列有关人体内的细胞外液的叙述，不正确的是 (　)A．人体内的细胞外液构成了人体内环境B．人体内的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C．人体内的所有液体统称为细胞外液D．人体内的细胞通过细胞外液和外界环境进行物质交换C2.关于血浆、组织液、淋巴三者的关系下列哪项正确( )A3.在下列物质中，不属于人体内环境组织成分的是( )A、血红蛋白B、葡萄糖C、二氧化碳和氧D、氨基酸A4.下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（ ） A. 细胞外液 B.细胞内液 C. 血浆、淋巴和组织液D. 内环境B5．下列各项中，属于人体内环境组成成分的是(　)A．肺泡腔内的气体 B．小肠腔内的消化液C．心室腔内的血浆 D．膀胱腔内的尿液C6.打吊针时，常配以0.9％的生理盐水，其目的主要是（ ） A、供给全面营养B、供能 C、供给水D、维持细胞的渗透压 D7．如图为正常人体内某组织局部结构示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是 (　)A．图中①②④共同组成了细胞外液B．体液①中含有血浆蛋白C．图中②③构成了此组织细胞生存的内环境D．图中①②④之间的关系可表示为C 8.下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官，①②是有关的生理过程。据图回答： （1）内环境与A交换气体必须通过的结构是______________ （2）B内的物质通过①进入内环境，①表示的过程是___________________________________________