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【参赛课件】生物:3.1《生长素的发现》(新人教版必修3).ppt

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【参赛课件】生物:3.1《生长素的发现》(新人教版必修3)

第1节 植物生长素的发现 第3章 植物的激素调节 向光性 : 在单侧光的照射下,植物朝向光 源方向生长的现象。 人们通过对向光性的研究,发现了这一过程与一种植物激素——生长素有关。 简介:在植物生长素发现过程中作出重大贡献的科学家: 1880年 达尔文 1910年 鲍森·詹森 1914年 拜尔 1928年 温特 前后经过五十多年的研究最终发现了 生长素 聚焦一:生长素的发现过程 胚芽鞘 ? 单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外的的锥形套状物叫做胚芽鞘。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时,胚芽鞘首先钻出地面,出土后还能进行光合作用。 1、达尔文的向光性实验 聚焦一:生长素的发现过程 达尔文的结论: 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到尖端下面一段时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。 1、达尔文的向光性实验 结论:该刺激是一种化学物质而且能透过琼脂 传递到下部 2、詹森的实验 琼脂片 结论:胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的刺激 在尖端下面一段分布不均造成的。 3、拜尔的实验 朝对侧弯曲生长 4、温特的实验 实验目的: 验证胚芽鞘尖端下面一段的弯曲生长是由尖端产生的物质引起的,而不是由琼脂块本身引起的。 材料用具:已提示实验步骤: 预期结果: 实验结论:已提示 如果实验就这样完成,你是否有质疑? 实验步骤: 1、取10个新鲜的胚芽鞘平均分为A、B两组,切去尖端;准备两块大小相同的琼脂块M、N ; 2、将切去的尖端置于琼脂块M上,N不作处理,一段时间后,把M、N各均分为5块,M放在A组切去尖端的胚芽鞘的一侧,N放在B组的一侧; 3、将两组胚芽鞘置于相同且适宜的环境下培养,一段时间后,观察两组胚芽鞘的生长弯曲情况。 预期结果:A组:朝向琼脂块对侧弯曲生长, B组:既不生长也不弯曲。 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 4、温特的实验 胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的,温特把它命名为生长素。 结论: 1931年,科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质----吲哚乙酸(IAA)。 1946年,人们从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是吲哚乙酸(IAA) 。 进一步研究发现,植物体内具有生长素效应的物质除吲哚乙酸(IAA)外,还有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等。 生长素分布不均匀。 单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧生长不均匀,从而造成向光弯曲。 对植物向光性的解释 20世纪80年代以来有学者用向日葵、萝卜等做向光性研究的时候,对向光侧和背光侧的IAA浓度进行了精确的测量,结果发现两侧的IAA浓度基本相等。这样就无法用生长素的机理来解释向光性了。 另一种可能原因: 在单侧光的刺激下,生长抑制物(可能是黄质醛)在向光一侧积累,导致向光侧生长受到抑制而背光侧生长正常,引起向光性。 胚芽鞘向光性的另一种可能解释: 1、科学研究的一般过程是: 生长素发现过程的总结与应用 发现问题 提出假设 设计实验 得出结论 重复 2、实验中要遵循的两个原则是: ①对照原则 ②单一变量原则 由植物体内产生,能从_______运送到________,对植物生长发育有显著影响的微量_______,称作植物激素。 除生长素外,还发现了__________等植物激素. 阅读课本P48第3段,完成下列填空: 产生部位 作用部位 有机物 赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯 聚焦二:植物激素的概念 1、生长素的主要合成部位在哪? 2、生长素的运输有何特点? 主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。 阅读课本P48最后3段,回答下面3个问题: 3、生长素主要分布在植物体的什么部位? 各器官都有分布,多集中在生长旺盛的部位, 如:胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、 形成层、发育中的种子和果实等处。 非极性运输 (成熟组织) 极性运输 (胚芽鞘、芽、幼叶和幼根) 聚焦三:生长素的产生、运输和分布 极性运输:只能从形态学上端运输到形态学下端,不能反过来运输。是细胞的主动运输 极性运输:只能从形态学上端运输到形态学下端,不能反过来运输。是细胞的主动运输 形态学上端 形态学下端 胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激 的部位和弯曲生长的部位分别是:( ) B 基础训练 A、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端下面一段 C、尖端、尖端下面一段、尖端下面一段 D、尖端、尖端下面一段、尖端 判断下列各胚芽鞘的生长情况 生活在均匀

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