中学联盟内蒙古呼海拉尔区铁路第三中学人教版生物必修三：第三章第三节其他植物激素 课件（共29张PPT）.ppt

水稻恶苗病 二、植物生长调节剂的应用 * * * 植物激素是植物自身产生的调节物质，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 概念回顾 一株植物体内只存在一种激素吗？ zxxkw 秋风“扫”落叶 落果累累 zxxkw “红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发、并无涩味”（宋·苏轼《格物粗谈·果品》）。 zxxkw 种类 合成部位 主要作用 1.生长素 2.赤霉素 3.细胞分裂素 4.脱落酸 5.乙烯 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 促进生长、促进扦插枝条生根、促进果实发育、获得无子果实、防止落花落果 一、主要的植物激素种类和作用: zxxkw 阅读教材P53 zxxkw 1926年， 科学家发现水稻感染了赤霉菌 植物疯长 恶苗病 将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上 不感染赤霉菌，却有恶苗病的症状 1935年，科学家从培养基滤液中分离出 赤霉素（GA）。 科学家是怎样发现赤霉素的？（阅读课文p53第二段） zxxkw 对照 适宜浓度赤霉素处理 对照 细胞分裂素IAA IAA zxxkw zxxkw “红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发、并无涩味”（宋·苏轼《格物粗谈·果品》）。这种“气”究竟是什么？有什么作用呢？ zxxkw 植物激素 合成部位 主要作用 1.生长素 2.赤霉素 3.细胞分裂素 4.脱落酸 5.乙烯 未成熟的种子、 幼根和幼芽 促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育 主要是根尖 促进细胞分裂，诱导分化 根冠、萎蔫的叶片 抑制细胞分裂和种子萌发，促进叶、果实衰老和脱落 各部位均可产生，成熟果实更多 促进果实成熟 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 促进生长、促进扦插枝条生根、促进果实发育、获得无子果实、防止落花落果 你能小结吗？ zxxkw 植物体内多种激素是如何起作用的呢?请阅读课文p54内容后回答 并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。例如生长素和乙烯的关系。 抑制 促进 促进 生长素浓度低 细胞伸长生长 乙烯增多 生长素浓度高 zxxkw [ ] [ ] 脱落酸 细胞分裂素 生长素 赤霉素 乙烯 细胞分裂 细胞伸长 果实成熟 细胞数目增多 细胞纵向伸长 协同 协同 协同 拮抗 植物生长 抑制 促进 促进 促进 促进 促进 促进 [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 各类植物激素之间的相互作用 zxxkw 以下两种关于植物激素的叙述，哪种更准确？ A、植物激素控制着植物所有的生命活动。 B、在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。 B更准确。植物生命活动的调节是非常复杂的过程，从根本上说是由基因控制的，环境变化也会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式。 思考 zxxkw 植物生长发育的根本原因是什么？ 其根本原因是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果。 zxxkw 小试身手 1、把未成熟的青香蕉和一个成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是 A.生长素 B.赤霉素 C.脱落酸 D.乙烯 D 2、恶苗病是由下列哪种激素引起的植物疯长现象 A.赤霉素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯 A zxxkw 东方网5月23日消息：有专家称，眼下上市的反季节水果中有一些是被添加了化学物质催熟、保鲜的“问题水果”，长期食用容易影响孩子的健康。 思考：你知道反季节水果中添加的化学物质是什么吗？ 与社会的联系： 植物生长调节剂 植物生长调节剂的概念 人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（例如生长素类似物） 优点：容易合成 原料广泛 效果稳定 zxxkw 资料分析（教材P55） zxxkw 事例1 ：天然状态下的凤梨(菠萝)开花结果时期参差不齐，一片凤梨田里需要分五六次收获，费时费工；晚上市还卖不出好价钱。到了冬季，由于气温低、日照弱，果实成熟慢，品质差。 用乙烯利催熟，就可以做到有计划地上市。 事例2： 芦苇是我国主要的造纸原料，但多数芦苇的纤维短、品质较次。 如果在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，就可以使芦苇的纤维长度增加50％左右。 事例3 ：用传统方法生产啤酒时，大麦芽是不可缺少的原材料。利用大麦芽，实质是利用其中的0c一淀粉酶。 用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低成本 zxxkw 展