中学联盟四川省宜宾市南溪区第二中学校人教版高中必修三生物课件3.2 生长素的生理作用 （共25张PPT）.ppt

第2节 生长素的生理作用 南二中 生物组 1、曲线AB段表示:___ ____________________ 2、B点表示的生长素浓度表示____________________ 3、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是__________ 4、B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是 _______ 随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。 促进茎生长的最适浓度。 对生长既不促进也不抑制(无影响） 抑制生长。 你能从中解读到哪些信息？ (1)不同器官的最适浓度不同；生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长;不同器官对生长素的反应敏感程度不一样； (2)在最适浓度之前，随着生长素浓度升高，促进作用增强，在达到最适浓度之后，则随着生长素浓度升高，促进作用减弱； 1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同？ 2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 对生长素的敏感度： （2010 济南一模）图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。，由此我们可以判断下列说法错误的是 A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值 B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小 C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D．由右图可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性 A 既能促进生长 ; 也能抑制生长 既能促进发芽；也能抑制发芽 既能防止落花落果；也能疏花疏果 1、生长素的作用两重性的表现 一、生长素的生理作用 1）浓度： 2）器官： 3）细胞： 4）植物： 2、生长素发挥的生理作用会因浓度、器官与细胞的年龄不同而有差异。 低－促进 高－抑制（甚至杀死） 根 ＞芽 ＞茎 幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。 促进生长的机理： 生长素促使细胞纵向伸长，从而生长得快。 营养器官＞生殖器官 双子叶植物＞ 单子叶植物 如果你是一个卖豆芽的农民，你打算用什么浓度的生长素类似物溶液处理豆芽，才让你的豆芽卖个好价钱？ 豆芽要卖个好价钱，必须根短、芽肥，因此选取的生长素类似物的浓度刚好是促进芽的生长，但抑制根的生长，大约在 10-8mol/L 概念： 形成原因： 顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。 修剪整枝 （解除顶端优势） 两重性现象一：顶端优势 植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。 A B C D 如果剪去顶芽，则A芽将 ，原因是 。此时 芽的生长素浓度最高， 芽处的生长素浓度最低。 A、B、C、D 发育成枝 破坏了顶端优势 B A 图示的四个点中，受抑制作用由强到弱的顺序是： 。 顶端优势 解除顶端优势 果树整枝修剪 茶树摘心 棉花打顶 应用： (10海南生物)．当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是 （ ） A．侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制 B．侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制 C．顶芽附近的生长素浓度较高，其生长被促进 D．顶芽附近的生长素浓度较高，其生长受抑制 A 将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是A 去顶芽后，不做任何处理B 去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块C 不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂 A 现象二：根的向地性生长的解释（向重力性） 生长速度： A B 生长速度： C D 植物根的向地性和茎的背地性 根部： 生长素浓度：A B 茎部： 生长素浓度：C D ＞ ＞ ＞ A B C D ＞ 不同器官对生长素浓度敏感度不同 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？ 根据图回答问题： 图中A、B、C、D四处，生长素浓度较高的 是———处；细胞生长速度较快的是————处。 这种变化引起的原因是：——————————— —————————————————————— —————————————————。 C、D A、D 由于重力作用，D点生长素浓度增大，促使该处茎生长，故茎背地生长；C点生长