中学联盟四川省威远中学高中生物必修三教学课件：22 通过激素的调节（共57张PPT）.ppt

2.2 通过激素的调节 体液调节与激素调节 马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。 血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L (80~120mg/dL)，全身的血量大约为5L。 胰岛A细胞和B细胞以及它们分泌的激素 分析与讨论： 当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应的？反应的结果怎样？当血糖水平降低时呢？ 4.血糖调节的失衡 ①当血糖浓度低于0.5—0.6g/L时：低血糖早期症状 3、分析说明题： 右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据此图回答下列问题： （1）曲线 为正常人的；曲线 为糖尿病患者的。 （2）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1小时后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可） 其他化学物质的调节作用 典例分析 .血糖平衡的意义 血糖平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，进而保持人体健康，有着非常重要的意义 ②当空腹血糖浓度高于1.3g/L时:高血糖 当血糖含量高于1.6—1.8g/L:糖尿 糖尿病: 主要原因——胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足 现象——多饮、多食、多尿，体重减轻（三多一少） 糖尿病三多一少原因 1、下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容： 图中①过程是 ，⑤过程进行的主要场 所是在细胞的 中，⑥⑦代表的物质分别 是 、 。 消化吸收 线粒体 糖原 脂肪、某些氨基酸 练一练 2、分析下图,有关糖代谢及调节的叙述正确的是( ) A.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 B.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦过程 C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生 B 练一练 2 1 摄取葡萄糖溶液 （3）造成AB段血糖升高生理活动可能是_______。 （4）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径有______________、______________。能够促进BC过程进行的激素是____________，这种激素是由___________________分泌的。 消化吸收 葡萄糖氧化分解 合成肝糖原、肌糖原 胰岛素 胰岛B细胞 （5）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是____________________________________。 肝糖元分解成葡萄糖进入血液 4、下列各图中，横坐标表示进食后时间，纵坐标表示血液中胰高血糖素的相对含量。其中能反映正常人饭后血液中胰高血糖素含量变化趋势的曲线是（ ） B 胰高血糖素含量 胰高血糖素含量 胰高血糖素含量 胰高血糖素含量 t/h 0 0 练一练 进食 1 2 0 进食 1 2 t/h 0 进食 1 2 t/h 进食 1 2 t/h zxxkw 5.用圆圈表示出酶、激素、蛋白质三者的关系 蛋白质 酶 激素 6.判断 ①能产生激素的细胞一定产生酶 （ ） ②能产生酶的细胞一定产生激素 （ ） ③激素是有专门的器官分泌 （ ） ④所有激素均能与双所缩尿试剂发生作用， 产生紫色沉淀。 （ ） √ × × × 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？ 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 三、激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 1.甲状腺激素 作用：提高__________________的速率。 靶细胞：_________________________。 2.分泌的调节 甲状腺激素的分泌，受到__________ 和___________________的调节。 提高细胞代谢的 几乎作用于体内所有的活细胞 垂体 下丘脑 寒冷、过度紧张等刺激 促甲状腺激素释放激素（TRH） 促甲状腺激素（TSH） 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 甲 状 腺 大脑皮层 负反馈 下 丘 脑 垂 体 过多时 下丘脑 促× ×激素 垂 体 促× ×激素释放激素 下丘脑是机体调节内分泌活动的 枢纽 × ×腺体 调节和管理其他内分泌腺 垂体