中学联盟山西省五寨县光明中学（人教版）高中生物必修一课件：1-2细胞的多样性和统一性.ppt

真核细胞—— “真正的核” 原核细胞—— “原始的核” （未成形的细胞核，称为拟核） 拟核与细胞核区别主要有以下两点： 1、拟核没有核膜，没有核仁； 细胞学说建立的过程 通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点： （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 放线菌 放线菌 是一类主要呈菌丝状生长和以孢子繁殖的陆生性较强大的原核生物。 支原体 衣原体 立克次氏体 * * * 第2节 细胞的多样性和统一性 酵母菌 衣藻 洋葱表皮细胞 正在分裂的植物细胞 神经细胞 草履虫 口腔上皮细胞 肌肉细胞 红细胞 看看下列细胞，并思考细胞具有什么性？ 生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构? 红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用； 洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。 (三)请观察下列图片，找出他们相同的结构和最大的区别。 同时也看到了细胞都有细胞膜、细胞核、细胞质，反映了细胞的统一性。 动物细胞 高等植物细胞 有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞核 思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、 细胞质和细胞核这三个结构呢？ (绝大多数) 细胞 原核细胞 真核细胞 原核生物 真核生物 （一藻 蓝藻（蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜等） 二菌 细菌（杆菌、球菌、螺旋菌、弧菌） 放线菌（放线菌、链霉菌） 三体 支原体 衣原体 立克次氏体） 植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌) 探究一.真核细胞与原核细胞的区别 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类: 这两类“核”到底有何区别？ 核膜 染色质 核仁 真核生物细胞核模式图 2、拟核中的遗传物质不是以染色体（DNA和蛋白质构成）的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。 统一性 生物 类群 细胞核 细胞质 大小 不 同 点 本质区别 真核细胞 原核细胞 比较项目 无以核膜为界限 的细胞核 有以核膜为界限 的细胞核 较小 较大 只有核糖体一种细胞器 有核糖体和多种其他细胞器 无染色体，有环状 DNA分子，称为拟核 有染色体（DNA和蛋白质构成） 一藻二菌三体 动物植物真菌 都具有细胞膜，细胞质中都含有核糖体，都含有DNA（遗传物质） （四）、3分钟内自主阅读课本第9页一二自然段，独立思考以下问题，并在书上画出答案，然后举手回答。 1.引起水华现象的罪魁祸首是什么，他以什么形式存在？ 2.引起水华现象的原因及危害是什么（课本中找）？ 蓝藻（蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜等）， 群体形式 淡水水域污染、富营养化，导致蓝藻大量繁生，影响水质和水生物的生活 3.为什么蓝藻细胞内无叶绿体也能进行光合作用？ 藻蓝素和叶绿素 光合作用 自养生物 蓝藻含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，自己制造有机物满足自身生长繁殖的需要，属于自养型生物。 蓝藻（蓝细菌）是一种低等植物 细菌中绝大多数种类是营腐生或寄生生活，需要利用现成的有机物来满足自身生长繁殖的需要，属于异养型生物。 补充： 注释： 以生物的遗体为食物,是腐生.（粪便也是生物的遗体的残骸） 寄生是夺取活的生物体的营养. 非细胞结构: 细胞结构： 病毒 HIV 、 SARS、流感病毒、噬菌体等 原核细胞： 真核细胞： 蓝藻 细菌 放线菌 支原体 衣原体 立克次氏体 所有动物 除蓝藻外的植物 真菌：如蘑 菇、 酵母菌 青霉菌 生物 总结： 三、知识迁移 能力提升 自主思考以下问题，想好后举手回答 1、细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区别在于（ ） A．没有成形的细胞核 B．体积小，进化地位原始 C．分布广泛，适应能力强 D．遗传信息量少，以一个环状DNA为载体 2、下列各项中，属于原核生物的是（ ） A．衣藻 B．颤藻 C．红藻 D．褐藻 3、用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（ ） A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质