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中学联盟河北省新乐市第一中学人教版高中生物必修三 2.1 通过神经系统的调节(课件) (共39张PPT).ppt

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中学联盟河北省新乐市第一中学人教版高中生物必修三 2.1 通过神经系统的调节(课件) (共39张PPT)

三、神经系统的分级调节 大脑皮层 (调节机体活动的最高级中枢) 脑干 (有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢) 小脑 (有维持身体平衡的中枢) 脊髓 (调节机体运动的低级中枢) 下丘脑 (调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢,参与生物节律的控制) 1、成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别? 成人大脑发育完善,可以有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿;婴儿大脑发育不完善,不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿,只能依靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。 讨论: 2、有些患者出现不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题? 是大脑的控制排尿的中枢受到了损伤。 机体维持稳态的主要调节机制是: 第1节 通过神经系统的调节 思考讨论: 1.人和动物各器官系统的协调,以及对外界刺激作出反应主要是通过神经系统来完成的,那么神经调节的方式是什么呢? 2.什么是反射?你能举出几个反射活动的实例吗? 3.含羞草叶被触碰后会下垂,这属于反射吗?草履虫能够趋利避害属于反射吗?有人用针刺了你,你感到疼属于反射吗? 4.完成反射活动的结构基础是什么?反射弧包括哪些环节? 反射活动的结构基础——反射弧 反射弧只有完整才能完成反射 兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受 外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃的状态 的过程。 反射过程:? ?也是兴奋传导的过程 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 反射弧的结构组成—神经细胞(神经元) 神经元:神经系统结构和功能的基本单位 功能: 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋 树 突 髓 鞘 细胞体 轴 突 轴突末梢 神经纤维 1 3 2 4 5 6 7 神经元、神经纤维与神经的关系 神经纤维 神经 膝跳反射的具体过程是怎样的? 缩手反射由三个神经元完成 4.反射的类型: 非条件反射 条件反射 举例: 举例: 特点: 特点: 吃杨梅时分泌唾液、膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等 生来就有的、具体事物直接刺激引起的、由较低级的神经中枢(在脑干、脊髓中)参与即可完成 看到或谈到杨梅时分泌唾液、谈虎色变、画饼充饥、一朝被蛇咬,十年怕井绳 后天形成的、信号(条件)刺激引起的、在非条件反射的基础上,由高级神经中枢大脑皮层的参与下完成的 二、兴奋在神经纤维上的传导 ? 实验现象 1、神经冲动 ? 结论: a b (1) a b (2) a b (3) + + - + + - a b (4) + + 电信号 神经冲动 1、在静息的时候神经纤维膜内和膜外的电位是怎样的? 2、接受刺激时,兴奋部位膜内外发生了什么变化?为什么会出现这种变化呢? 3、兴奋在神经纤维上是怎样传导的? 静息时: 外正内负, k+外流 电位差 局部电流 形成 产生 兴奋向前传导 导致 刺激部位:外负内正,Na+内流 刺激 神经纤维上的传导 三、兴奋在神经纤维上的传导的传导 刺激在神经纤维上:双向传递 ++++----++++ ++++----++++ ----++++---- ----++++---- 兴奋区 传导 局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位 膜外: 非兴奋部位 膜内: 兴奋部位 兴奋部位 非兴奋部位 局部电流 神经纤维的兴奋传导方向与细胞膜内局部电流方向一致。 未兴奋区 未兴奋区 静息状态下,将电流表两极一个插在膜内,一个插在膜外,电流表指针发生怎样的变化? 合作探究 课件展示 思维延伸 思考讨论 1、参照课本18页图2-2和小字部分,分析神经细胞膜内外K+、Na +的排布有何特点? 2、静息时,膜对哪种离子通透性大?哪种离子进行跨膜扩散?方向怎样?结果如何? 2、细胞受到刺激时,细胞膜对哪种离子的通透性增加了?哪种离子通过细胞膜进行跨膜扩散?方向怎样?结果如何? 总结归纳 静息状态下,膜的通透性主要表现为K+的外流。 静息电位:外正内负。 动作电位时,膜的通透性主要表现为Na+的内流。动作电位:外负内正 多媒体应用 动画生动 呈现 微观世界 兴奋在神经纤维上的传导 探究2:为什么会产生电流? 提出质疑 兴奋传导的详细过程分析 1.未受到刺激时(静息状态)的膜电位:___________ 2.兴奋区域的膜电位: ____________ 3.未兴奋区域的膜电位:_______________ 4.兴奋区域与未兴奋区域形成______________ 这样就形成了_____________ 5.电流方向在膜外由____________流向__________ 在膜内由_______________流向_____________ 外正

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