中学联盟浙江省嘉兴市第三中学浙科版生物必修一《34 细胞呼吸》课件（共21张PPT）.ppt

让一只白鼠吸入有放射性的18O2,该白鼠体内最先出现的含有18O的化合物是 A.二氧化碳 B.水 C.丙酮酸 D.乳酸 思考 影响呼吸作用的因素 内部因素： 不同植物呼吸速率不同，如阳生大于阴生植物 同一植物在生长发育不同时期呼吸速率不同，如生长期高于成熟期 同一植物不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于营养器官 外部因素： 1、温度温度影响酶的活性应用：农作物种植适当增大昼夜温差；果蔬贮存适当降温 2、O2缺氧导致无氧呼吸，产生的酒精对生物有毒害（使蛋白质变性）应用：中耕松土、水稻晒田 3、CO2CO2浓度上升抑制呼吸作用应用：中耕松土 4、H2O代谢强度与水含量有关 呼吸作用与光合作用 * 嘉兴三中 曹芳 C6H12O6 2丙酮酸 酶 6CO2 4[H] 能 2ATP 热 能 2ATP 热 酶 6H2O 20[H] 12H2O 6O2 酶 能 34ATP 热 线粒体 细胞质基质 ② ① ③ 有氧呼吸 分析： ①有氧呼吸的生成物CO2和H2O分别产生于有氧呼吸的第几阶段？O2消耗在第几阶段? ②有氧呼吸过程中哪几个阶段有[H]产生？其去向？ ③有氧呼吸过程中哪几个阶段有ATP产生？最多的是哪一个阶段？ ④有氧呼吸过程中哪些物质是由细胞质基质转运到线粒体的？哪些物质又是相反？ ⑤有氧呼吸的生成物CO2中的C和O分别来自哪里？有氧呼吸的生成物H2O中的O 从何而来？ 有氧呼吸的总反应式： C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+ 酶 能量 1mol葡萄糖释放2870KJ，有1161KJ转移至ATP （合成38molATP） 有氧呼吸概念： 细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。 练一练 思考 1 将洋葱根尖分生区细胞研磨得到研磨液匀浆，把匀浆分成 等量的两份，其中一份离心分离后，得到上清液（细胞质 基质）和沉淀物。把上清液、沉淀和未分离的细胞研磨液 的匀浆分别放入甲、乙、丙三支锥形瓶，分别进行下列试 验。请分析试验结果： 甲 上清液 乙 沉淀物 丙 匀浆 （2）向乙瓶中加丙酮酸，瓶中分解产物是 （3）向三个锥形瓶内分别加入等量的荧光素（遇ATP可以发光的 物质），将等量的葡萄糖分别加入三个锥形瓶中。发光最强 的是 ，原因是 。 （1）向甲瓶中加葡萄糖，瓶中分解产物是 丙酮酸和[H] CO2和H2O 丙 丙瓶中有氧呼吸三个阶段全部进行，产生能量最多 验证生物有氧呼吸释放CO2 材料用具：1、小白鼠、银边吊兰、 2、质量分数为10%的NaOH溶液、 澄清石灰水 3、玻璃罩、锥形瓶、导管、黑布等 要求：四人一组，讲述简单过程， 画简易装置图 为什么放久的苹果有酒香味？ 为什么长跑以后会感到肌肉酸痛？ 无氧呼吸反应式 C6H12O6 酶 2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量 C6H12O6 酶 2C3H6O3（乳酸）+能量 1mol葡萄糖释放196.65KJ，有61.08KJ转移至ATP（合成2molATP） 多数植物组织，酵母菌 人、动物，马铃薯块茎和甜菜块根，乳酸菌 无氧呼吸的概念 细胞在无氧的条件下，通过酶的催化使葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。 思考：有氧呼吸和无氧呼吸有什么相同点 和不同点吗？ 请大家设计一张表格，比较它们的异同 葡萄糖 酶 丙酮酸 CO2+H2O+能量（大量） 乳酸（C3H6O3 ）+能量(少量) 酒精（C2H5OH）+CO2+能量(少量) 细胞呼吸可表示为： 有氧 酶 无氧 酶 随堂练习 将酵母菌研磨、离心后，得到上清液 含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。 把等量的上清液、沉淀物和未曾离心 的均浆分别放入甲、乙、丙3个试管中， 进行四项独立实验（见右图） （1）向3个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最终产物 是：甲 乙 丙 ____________ （2）向3个试管中分别加入等量的丙酮酸，各试管的最