审定稿汽车维修专业中级工一体化课程标准.doc

汽车维修专业（中级工）一体化课程标准 专业名称：汽车维修 专业代码： 0403-4 学制年限：初中毕业生起点三年 一、培养目标 面向汽车维修服务一线，培养熟悉企业工作流程，并能按照作业规范熟练完成汽车维护和常规维修等工作任务的技能人才。 二、综合职业能力 1．能严格遵守企业工作制度，服从企业工作安排。 2．能利用各种信息渠道查阅汽车维修资料。 3．能根据汽车用户手册或维修手册，熟练进行汽车维护与常规维修作业。 4．能按照岗位工作要求，执行交接、验收等业务流程，并能规范填写工作维修记录。 5．能与客户、领导、同事进行有效沟通。 三、就业方向及对应职业资格 在各类汽车维修与生产企业中从事汽车维修、装配、零配件管理与销售等工作，取得汽车修理工中级职业资格证书（四级）。 四、课程设置 （一）一体化课程 编号 职业发展阶段 (职业资格等级) 一体化课程 1 中级 新车检查 2 汽车维护 3 汽车发动机维修 4 汽车底盘维修 5 汽车电气维修 6 汽车配件库存管理 （二）一体化课程描述 课程名称1 教学安排 第学期 课时时间 建议学时 典型工作任务 新车在售出之前，进行车辆交付前车辆外观、性能等检查，确认新车是否符合汽车交付要求。完成该项工作的过程是：按照制造厂家的要求，接受新车检查任务，完成车辆信息收集，准备相关的工具和表格，根据相应的表格内容，实施对应的项目检查，确认各项功能是否正常，填写表格并签字。将完成的表格反馈给相关部门，工作过程中遵循现场工作管理规范。 一体化课程学习目标 学习完本课程后，学生应当能够认识自己的工作环境，对整车有全面的了解，并能进行特定型号的新车交接，具体的：1.能叙述并执行安全操作规程、车间管理制度、废弃物处理等规定。2.能描述派工单中的工作任务及信息。 3.能对照车辆描述汽车总体构造、部件功能与行驶基本原理。4.能运用网络、说明书等渠道利用表格列举车辆信息，如品牌、发展史及技术参数等。5.能在待检车辆上按规范操作车辆各功能开关，确认其功能与技术状况。6.能说明车辆交接检查项目的工作内容。7.能根据车辆交接检查项目内容选用诊断仪器。8.能在规定时间内实施车辆交接检查并作好记录。能描述操作规程。 工作与学习内容 工作对象： 1.安全操作规程车间管理制度废弃物处理规定.接受派工单，明确派工单任务要求 3.收集车型品牌信息待检车辆整体结构 5.查阅车辆使用手册 6.操作车辆的各功能部件.领取PDI表格，学习PDI表格内容 8.选用相关工具和设备 9.检查PDI项目 10.填写PDI检查表 工作方法： 劳动组织方式： 工作要求： 1.能执行安全操作规程车间管理制度  课程名称2 汽车维护 教学安排 第学期 课时时间 建议学时 典型工作任务 根据维护规定或客户要求，按照作业工单和制造厂家的车辆维修手册规定，独立或协同其他人员，在规定时间内对汽车实施相应的维护项目，记录结果并签字，将填写签字确认的表格反馈给相关部门，工作过程中遵循现场工作管理规范。 一体化课程学习目标 学习完本课程后，学生应当能够进行汽车的维护维护和二维护，具体的： 1.能根据维修手册查阅、列举车辆相应级别的项目与流程。 2.能描述工量具及仪器的种类、用途及其使用方法，并正确选用。 3.能描述零部件拆卸、测量、装配方法，并在规定时间内完成相应级别的车辆维护作业。 4.能填写车辆维护项目记录表和作业工单，且内容齐全、外观整洁。 5.能描述维护过程检验与竣工检验的项目与方法，并实施检验。6.学习沟通技巧，能采取有效的沟通方式确认新增维修项目。 工作与学习内容 工作对象： 1.车辆维修手册中的维护规定 2.工单客户提出的车辆维护需求 3.专用工具、仪器、量具4.执行拆卸、测量、装配5.填写车辆维护项目记录表 6.过程检验与竣工检验 7. 工具、设备、材料及资料： 1.专用工具：机油滤清器拆装工具、火花塞套筒、机油接收机、风动工具、扭力扳手、轮胎架等。 2.通用工具：套筒、梅花扳手、开口扳手、手钳等。 3.测量工具：轮胎气压测量及加注表、轮胎花纹深度尺、千分尺、游标卡尺、万用表、尾气分析仪等。 4.设备：举升机。 5.防护用品：垫脚布、翼子板布、座椅套、方向盘套、车轮挡块等。 6.配件、材料：机油、机油滤清器、防冻液、汽油滤清器、空气滤清器、制动片、清洗油料等。工作方法： 劳动组织方式： 1.从领取任务，作业后交付检验。 2.从工具库领取工具，作业后归还。 3.从配件部领用所需的配件及耗材。 4.从资料室领取维修手册，作业后归还。 5.与协作完成维护。 工作要求： 1. 能按维修手册实施车辆维护作业； 2.能规范填写车辆维护项目记录表和作业工单； 3.能规范拆卸、测量、装配零部件； 4.能实施维护的过程