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中学联盟湖南省茶陵县第三中学高中生物必修三:3.2 生长素的生理作用 (共20张PPT).ppt

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中学联盟湖南省茶陵县第三中学高中生物必修三:3.2 生长素的生理作用 (共20张PPT)

生长素对大蒜根生长的影响 开始用不同浓度的生长素处理。 浓度(mol/L) 清水 10-12 10-10 10-8 10-6 五条最长根 的总长度(mm) 一组实验结果 24小时后 清水 10-12 10-10 10-8 10-6 二组实验结果 浓度(mol/L) 清水 10-12 10-10 10-8 10-6 五条最长根 的总长度(mm) 不同浓度生长素处理后根的生长记录表 浓度(mol/L) 清水 10-12 10-10 10-8 10-6 五条最长根 的总长度(mm) 73.0 83.0 121.5 84.0 53.0 根对生长素浓度的反应 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 C/mol-L-1 0 促进生长 抑制生长 (横坐标表示的是生长素的物质的量的浓度,用字母c表示) a b c d (1)ab段的意义? (2)bc段的意义? (3)cd段的意义? (4)b点的意义? (5)c点的意义? 结论:低浓度促进生长, 高浓度抑制生长。 思考: 1.不同的器官都存在低促高抑现象吗? 2.对于不同的器官,生长素促进生长的最适浓度相同吗?各器官敏感性有何差别? 敏感性: 根﹥芽﹥茎 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 顶端优势 概念:植物的顶芽优先生长,而侧芽生长受抑制的现象。 形成顶端优势的原因? 思考 形成原因: 顶芽产生的生长素向下运输,大量地积累在侧芽部位,侧芽对生长素浓度又比较敏感,使侧芽的生长受到抑制的缘故。 小结:越往下,离顶芽越远,抑制程度越小,发育成的侧枝越长。 保持顶端优势,还是解除顶端优势? 解除顶端优势 保持顶端优势,还是解除顶端优势? 保持顶端优势 生长素类似物在农业生产中的应用 萘乙酸(NAA) 2,4-二氯苯氧乙酸(2、4-D)

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