山东中等职业教育科研现状调研报告.doc

山东省中等职业教育科研现状调查报告 “山东省职业教育与成人教育科研现状调查研究”课题组 “十一五”期间，我省中等职业教育开始进入与普通高中教育规模大体相当的新的发展阶段，注重中等职业教育内涵发展、提升全省中等职业教育质量逐渐成为现实需要，也成为各级各有关部门的工作重点。质量提升离不开科研支撑，内涵发展需要科研先导，为了解我省中等职业教育科研现状，推动我省职业教育科研事业进一步发展，“山东省职业教育与成人教育科研现状调查研究”课题组对我省中等职业教育科研现状做了一个调查，现将调查情况报告如下。 一、现状调查 科研事业的推动需要若干因素发挥作用，需要设置科研机构行使管理职能，需要科研载体进行运作展示，需要科研人员具体的科研实践，需要选择科研范围、确定科研领域。中等职业教育科研也是一样。为此，我们从四个方面进行了现状调查，一是中等职业教育科研机构，二是中等职业教育科研载体，三是中等职业教育目前研究的主要内容与成果，四是中等职业学校教师的科研能力。 （一）中等职业教育科研机构调查 建国以后，我国逐渐形成了教育行政部门管理教育事业、人力资源（原“劳动”，下同。）行政部门管理技工教育与培训，各产业部门、行业企业举办中等职业学校的管理体制机制。1998年国务院机构改革以后，大多数中等职业学校由地方教育行政部门举办和管理，技工学校和职业培训由人力资源行政部门归口管理，但是，部分行业类中等职业学校仍与所在行业主管部门保持着千丝万缕的联系，这是历史使然，也是职业教育的特性使然，中等职业教育科研也受其影响，在机构设置上以教育系统、人力资源系统为主，其他部门相关机构也有所涉及。为集中精力，我们此次调查主要以教育、人力资源两系统为主。 1. 行政管理部门直属的中等职业教育科研机构 （1）省级行政管理部门直属的中等职业教育科研机构 我省省级教育行政部门为山东省教育厅，下设三个教育科研部门：山东省教育科学研究所、山东省职业教育与成人教育研究所、山东省教学研究室，皆是省教育厅直属单位。其中，山东省职业教育与成人教育研究所是专门负责全省职业教育与成人教育科研的机构，重点是中等职业教育科研。山东省教育科学研究所主要负责基础教育科研，兼及高等教育；山东省教学研究室主要负责中小学教学研究，兼及中等职业学校教学研究。 我省省级人力资源行政部门为山东省人力资源和社会保障厅，该厅下设山东省职业技能鉴定中心（又名“山东省职业技术培训研究室”），为其直属单位。该中心主要职责有：具体组织实施全省职业技能鉴定工作；负责考评员的资格培训；开展职业技能鉴定的技术研究和咨询服务；依据国家职业分类体系、技术等级标准和考评条件，建立试题库；推动技能竞赛活动等。 （2）市级行政管理部门直属的职业教育科研机构与职能 表一：教育系统各市中等职业教育科研机构一览表 市 机构名称 主要职能 济南市 济南市职业教育与成人教育研究所 开展职业教育与成人教育现状调查与中长期战略发展策略研究；开展职业教育与成人教育的管理研究；探索职业教育职业化、校企合作办学、集团化办学、教学方法等方面的理论和方法的研究，为教育行政部门决策提供依据与参考；开展职业教育的规模、学科设置和全市社会需求相吻合的引导办法研究，增强职业教育的吸引力。 济南市教学研究室职教教研科 负责全市国办中等职业学校的教学研究、指导、管理、服务等。 青岛市 青岛市职业技术教育教研室 负责职业技术教育教学研究工作，包括教学研究与改革、就业创业教育、对口升学指导、中职师资培训、中等职业教育对外交流等。 淄博市 淄博市职工教育培训中心 一是指导全市中职学校教学教研工作；二是面向社会自主组织开展各种形式的成人学历教育和短期培训办学。 潍坊市 潍坊市职业教育研究室 职业教育教学研究；鲁台职业教育交流；职业学校教材管理；职业学校教师培训；职业技能大赛组织；职业院校毕业生就业服务 烟台市 烟台市职业教育研究室 职业教育教学管理、教学研究、教学指导 临沂市 临沂市教育科学研究中心职教教研科 职业教育理论与实践研究；先进教学经验和优秀教研成果的培植与推广；职业教育教学管理、教学研究、教学指导、教师培训、教学评价；对学生进行技术等级考核；组织专业技能比赛及各种评优树先活动；教材管理 滨州市 滨州市职业教育教学研究室 负责职业学校、成人学校的教学研究、教学管理、教学指导、教学评价活动的组织管理，教师队伍建设，对骨干专业、实习基地、技能训练场所进行考核评估，对教学质量、办学水平进行视导和考核评估工作，举办技能大赛。 菏泽市 菏泽市职业教育教学研究室 全市中等职业学校的教学管理、教学研究、教学指导和教学业务咨询服务。 威海市 威海市教育教学研究中心职教室 教学管理与教学研究、教学计划落实、专业设置标准、教材选用与征订、教师培训、教材培训、师生专