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中学联盟辽宁省锦州市锦州中学人教版高中生物选修三课件:1.2 基因工程的基本操作程序(共33张PPT).ppt

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中学联盟辽宁省锦州市锦州中学人教版高中生物选修三课件:1.2 基因工程的基本操作程序(共33张PPT)

复 习 基因工程的三种工具 限制酶切割产生的两种末端 DNA连接酶的两个种类 运输工具的常见种类 基因工程的基本操作程序 (1)目的基因的获取 (2)基因表达载体的构建 (3)将目的基因导入受体细胞 (4)目的基因的检测与鉴定 一、目的基因的获取 1、目的基因: 2、获取方法: 主要指的是编码蛋白质的结构基因,也可以是一些具有调控作用的因子。 (1)自然界分离 (2)人工方法合成 (1)从基因文库中获取目的基因 (2)利用PCR技术扩增目的基因 (3)通过DNA合成仪用化学方法 直接合成 (1)从基因文库中获取目的基因 Ⅰ、什么叫基因文库?教材P9 Ⅱ、基因文库的类型 基因文库 基因组文库 图1-7 部分基因文库 (cDNA文库) 思考 编码相同数目氨基酸的蛋白质,原核细胞与真核细胞基因结构一样长吗? 补:原核细胞和真核细胞的基因结构 Ⅲ.基因文库的构建方法 P10 ①:直接分离法(鸟枪法) 多用于原核生物 (3)根据已知的氨基酸序列合成DNA法 (2)反转录法(cDNA文库的构建方法) 上述三种目的基因提取的方法有何优缺点? 优点 缺点 鸟枪法 反转录法 根据已知氨基酸合成DNA法 操作简便广泛使用 工作量大,盲目,分离出来的有时并非一个基因 专一性强 操作过程麻烦,mRNA很不稳定,要求的技术条件较高 专一性最强 仅限于合成核苷酸对较少的简单基因 思考: 如何从基因文库中得到所需要的基因?P9 依据:目的基因的有关信息。 (获得目的基因的依据是什么?) ① 概念:PCR全称为_______________,是一项 在生物____复制___________的核酸合成技术。 ③前提条件:_______________________; 原料:___________、___________ 、 __________________、 ________________。 ②原理:__________ ④结果: 多聚酶链式反应 体外 特定DNA片段 DNA双链复制 已知基因的核苷酸序列 dNTP(dCTP,dATP, dGTP,dTTP) DNA引物 热稳定DNA聚合酶 (Taq酶) 使目的基因的片段在短时间内大量扩增 模板DNA 以_____方式扩增,即____(n为扩增循 环的次数) 指数 2n ⑤过程: 变性、退火、延伸三步 变性:加热至90~95℃双链DNA解链成为单链DNA 退火:冷却至55~60℃部分引物与模板的单链DNA的特定互补部位相配对和结合 延伸:加热至70~75℃以目的基因为模板,合成互补的新DNA链 变性 退火 延伸 (二)利用PCR技术扩增目的基因 模板DNA 95℃ PCR的基本原理 PCR反应条件 PCR过程 PCR的特点 60℃ 引物1 引物2 DNA引物 PCR的基本原理 PCR反应条件 PCR过程 PCR的特点 引物1 引物2 DNA引物 72℃ Taq酶 Taq酶 PCR的基本原理 PCR反应条件 PCR过程 PCR的特点 72℃ 第1轮结束 第2轮开始 PCR的基本原理 PCR反应条件 PCR过程 PCR的特点 95℃ 50℃ 72℃ Taq Taq Taq Taq PCR的基本原理 PCR反应条件 PCR过程 PCR的特点 72℃ 第2轮结束 PCR技术扩增与DNA复制的比较 PCR技术 DNA复制 相同点 原理 原料 条件 不同点 解旋方式 场所 酶 结果 碱基互补配对 四种脱氧核苷酸 模板、能量、酶 DNA在高温下变性解旋 解旋酶催化 体外复制 细胞核内 热稳定的DNA聚合酶 细胞内的DNA聚合酶 大量的DNA片段 形成整个DNA分子 用一定的_________切割质粒,使其出现一个切口,露出__________。 用_____________切断目的基因,使其产生___________。 将切下的目的基因片段插入质粒的切口处,再加入适量___________,形成了一个重组DNA分子(重组质粒) 限制酶 黏性末端 同一种限制酶 相同的黏性末端 DNA连接酶 2.过程: 二、基因表达载体的构建 —— 核心 1.目的:P11 2、基因表达载体的组成: 启动子+目的基因+终止子+标记基因 它们各自的作用是什么? ①运输载体与表达载体的区别: ②用到的工具酶: ④目的基因不能单独进入受体细胞,必需以表达载体的方式携带进去。 ③启动子、终止子对于目的基因表达必不可少 注意事项 ①运输载体与表达载体的区别:二者都有标记基因和复制原点两部分DNA片段。表达载体在载体基础上增加了目的基因、启动子、终止子三部分结构 ②用到的工具酶:既用到限制酶切割载体,又用到

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