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中学联盟黑龙江省伊春市带岭高级中学人教版高中生物必修一 4.1 物质跨膜运输实例 课件 (共42张PPT).ppt

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中学联盟黑龙江省伊春市带岭高级中学人教版高中生物必修一 4.1 物质跨膜运输实例 课件 (共42张PPT)

1.细胞膜的成分 学习目标 1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。 2.尝试提出问题,作出假设。 3.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。 预习填空 考点一:动物细胞的吸水和失水 1.细胞膜 2.①吸水膨胀 ② 失水皱缩 ③动态平衡 考点二:植物细胞的吸水和失水 3. ①中央液泡, ②细胞质, ③液泡里的细胞液 ④细胞膜,⑤液泡膜,⑥两层膜,⑦细胞质。⑧原生质层 4. ①原生质层, ②半透膜。 ③小于, ④原生质层, ⑤细胞壁和⑥原生质层。 ⑦原生质层比⑧细胞壁,⑨原生质层,⑩细胞壁,⑾质壁分离。 ⑿大于,⒀原生质层,⒁细胞液,⒂原生质层, ⒃质壁分离的复原 考点三:细胞膜的选择透过性 5. ①顺相对含量的梯度。 ②顺相对含量的梯度, ③选择性。 ④选择透过性, ④水分子, ⑤离子, ⑥小分子, ⑦离子、 ⑧小分子和⑨大分子。 ⑩活细胞 与生活的联系 实验现象 要观察细胞发生质壁分离和复原,对材料有哪些要求? 总结 水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的; 其他物质的跨膜运输并不都是这样,这取决 于细胞生命活动的需要; 细胞对物质的吸收是有选择的。 生物膜可以让水分子自由通过,被选择的离子和小分子也可以通过,其他的离子、小分子和大分子不能通过。与细胞生命活动密切相关,是活细胞的一个重要特征。 半透膜与选择透过性膜联系、区别 1、将一块新鲜马铃薯切成5块,放在一定浓度的蔗糖溶液中,通过显微镜观察细胞,结果是 发生 发生 刚发生 不发生 不发生 质壁分离情况 0.25 0.20 0.15 0.10 0.05 蔗糖浓度g/ml 则马铃薯的细胞液浓度大约为 g/ml A、0.05—0.10 B、0.10-0.15 C、0.15-0.20 D、0.20-0.25 B * 主要由_________和______ 组成,有少量的_______。 蛋白质 糖类 脂质 (磷脂) 2.细胞膜的功能 将细胞与外界环境分隔开 控制物质进出细胞 进行细胞间的信息交流 第四章 细胞的物质输入和输出 复习提问: 吃比较咸的食物,口腔和唇的黏膜有什么感觉?为什么? 答:觉得比较干,细胞失水 一.渗透系统装置 1、漏斗管内的液面为什么会升高? 2、如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管内的液面还会升高吗? 3、如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会怎样? 4.如果将烧杯中的溶液与漏斗中的溶液互换,液面怎么变化?原因? 单位时间内水分子数:渗入玻璃纸>渗出玻璃纸 不会, 因为纱布的孔隙很大, 蔗糖分子也可以自由透过. 半透膜两侧溶液的浓度相等时,单位时间内水分子数:渗入=渗出 ,故液面不会升高。 液面下降.因为烧杯中蔗糖浓度>漏斗中溶液浓度,单位时间从漏斗中扩散到烧杯中的水分子数量比较多,所以液面下降。 溶液浓度 30%蔗糖溶液 清水 高 低 渗透现象的演示实验 水分流动方向 3原理: 2 条件: 一 渗透作用 1 概念:水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜的 扩散,称为渗透作用 半透膜 这层膜两侧的溶液具有浓度差 溶液A浓度﹤溶液B,水分子从A B移动(A中水分子的浓度大于B中水分子的浓度) 溶液A浓度﹥溶液B,水分子从B A移动(A中水分子的浓度小于B中水分子的浓度) 二.动物细胞的吸水和失水 外界溶液浓度 细胞质浓度 细胞吸水膨胀 外界溶液浓度 细胞质浓度 保持原状态 外界溶液浓度 细胞质浓度 细胞失水皱缩 1、红细胞内的血红蛋白等有机物能透过细胞膜吗? 2、红细胞的细胞膜是不是相当于“问题探讨”中所说的半透膜? 3、当外界溶液的浓度低时,红细胞一定会由于吸水而涨破吗? 4、红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件? 浓度差越大细胞吸水或失水越多 水的进出方向——顺相对含量的梯度进出动物细胞的 其他动物细胞的吸水或失水与红细胞相似 小于 大于 等于 三.植物细胞的吸水与失水情况 植物细胞内的液体环境主要是指____________ 液泡中的细胞液 问题 1.水分进出细胞要经过原生质层吗?原生质层是否相当于半透膜? 2.植物细胞壁对水分的进出有没有影响呢? 科学探究步骤 提出问题 作出假设 设计实验 (原生质层是一层半透膜吗?) (原生质层相当于一层半透膜) (设

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