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中学联盟黑龙江省伊春市带岭高级中学人教版高中生物必修一 5.3ATP的主要来源细胞呼吸 课件 (共34张PPT).ppt

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中学联盟黑龙江省伊春市带岭高级中学人教版高中生物必修一 5.3ATP的主要来源细胞呼吸 课件 (共34张PPT)

* * 第3节 ATP的主要来源—— 细胞呼吸 拉瓦锡研究人的呼吸作用 呼吸作用与燃烧 细胞呼吸(呼吸作用)的概念 细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放能量并且生成ATP的过程。 实验课题 探究酵母菌细胞呼吸的方式 一、实验原理 1、酵母菌是单细胞真菌属于兼性厌氧菌。进行有氧 呼吸产生水和CO2 ,无氧呼吸产生酒精和CO2 。 2、 CO2的检测方法 (1)CO2使澄清石灰水变浑浊 (2) CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 3、酒精的检测 橙色的重酪酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应, 变成灰绿色。 二、实验假设 酵母菌在有氧情况下进行有氧呼吸,产生CO2,在 无氧情况下进行无氧呼吸,产生CO2和酒精。 三、实验用具(略) 1、NaOH的作用是什么? 2、酵母菌进行什么呼吸? 3、澄清的石灰水有什么作用? 4、如何说明CO2产生的多少? 5、如何控制无氧的条件? 三、实验用具(略) 四、实验结果预测 1、酵母菌在有氧和无氧情况下均产生了CO2,能使澄清石灰 水变浑浊。 2、酵母菌在有氧情况下,没有酒精生成,不能使重铬酸钾溶 液发生显色反应;在无氧情况下,生成了酒精,使重铬酸钾溶 液发生灰绿色显色反应。 3、酵母菌的有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2要多 五、实验步骤 1、配制酵母菌培养液(等量原则)置于A、B锥形瓶 2、组装有氧呼吸和无氧呼吸装置图,放置在25-35 ℃、 环境下培养8-9小时。 3、检测CO2的产生 4、检测酒精的产生 (1)取2支试管编号 (2)各取A、B锥形瓶酵母菌培养液的滤液2毫升注入试管 (3)分别滴加0.5毫升重酪酸钾--浓硫酸溶液,轻轻震荡、 混匀.A试管密封,B试管不密封。 六、观测、记录 无氧 有氧 重铬酸钾--浓硫酸溶液 澄清石灰水/出现的时间 条件 变混浊/快 无变化 变混浊/慢 出现灰绿色 七、实验结果 酵母菌在有氧和无氧条件下均能进行细胞呼吸。在 有氧条件下,通过细胞呼吸产生大量的CO2,在无氧条件 下通过细胞呼吸产生酒精和少量的CO2。 八、小组交流 根据呼吸过程中是否有氧参与, 我们把细胞呼吸分为 无氧呼吸 有氧呼吸是细胞呼吸的主要方式。 是否有氧 有氧呼吸 有氧呼吸 有氧呼吸 有氧呼吸过程 线粒体 细胞质基质 C6H12O6 酶 少量能量 (ATP) 4[H] 2丙酮酸 (C3H4O3) 第一阶段 细胞质基质 酶 6H2O 6CO2 少量能量 20[H] (ATP) 6O2 6O2 大量能量 (ATP) 酶 12H2O 第二阶段: 线粒体基质 第三阶段: 线粒体内膜 1.有氧呼吸过程 葡萄糖的初步分解 C6H12O6 酶 2C3H4O3 +4 [H] + 能量 (丙酮酸) (少量) 场所:细胞质基质 ① 丙酮酸彻底分解 酶 6CO2 +20 [H] + 能量 (少量) 场所:线粒体基质 ② 2C3H4O3 (丙酮酸) [H]的氧化 酶 12H2O + 能量 (大量) 场所:线粒体内膜 ③ 24[H] + 6O2 +6H2O 有氧呼吸 2.主要场所: 线粒体 3.能量去向: 一部分以热能形式散失(约60%); 另一部分转移到ATP中(约40%)。 4.总反应式: C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+ 12H2O + 能量 酶 5.概念: 有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多ATP的过程。 有氧呼吸 同有机物在生物体外的燃烧相比,有氧呼吸具有以下不同的特点: 1、温和的条件下 2、一系列的化学反应逐步释放 3、有相当一部分能量储存在ATP中 1mol葡萄糖彻底氧化分解释放能量2870kJ,1161kJ储存在ATP中,其 余都以热量散失. 无氧呼吸 1.过程 ☆与有氧呼吸第一阶段相同 葡萄糖的初步分解 C6H12O6 酶 2C3H4O3 (丙酮酸) +4 [H] + 能量 (少量) 场所:细胞质基质 ① 丙酮酸不彻底分解 场所:细胞质基质 ② 酶 2C3H6O3(乳酸) A.乳酸发酵 例:高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官(马铃薯块茎、甜菜块根等) 酶 2C2H5OH(酒精) + 2CO2 B.酒精发酵

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