成本报表的分析.doc

【课题】成本报表的分析 【教材版本】 汤乐平.成本会计（第二版） 北京：高等教育出版社.2008 【教学目标】 1.知识目标：理解成本报表的各种分析方法；掌握主要成本报表的各项指标的分析 2.能力目标：培养学生收集信息分析信息的能力 3.德育目标：教会学生对解决问题的能力 【教学重点、难点】 1．教学重点：主要成本报表的分析 2．教学难点：成本报表的分析方法 【教学方法】 讲授教学法、讨论教学法，举例教学法 【教学媒体】 中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学过程】 导入新课 通过编制成本报表，我们可以向相关人员提供各种成本信息，如何从已编制的成本报表中获取企业成本管理效果的信息，这就需要进行报表分析，本节课的主要内容就是进行成本报表的分析。 新课讲解 教师 成本报表分析属于事后分析。它是以成本报表所提供的、反映企业一定时期成本水平和构成情况的资料和有关计划、核算资料为依据，运用科学的分析方法，通过分析各项指标的变动以及指标之间的相互关系，揭示企业各项成本指标计划的完成情况和原因，从而对企业一定时期的成本工作情况获得比较全面的、本质的认识。 成本报表的分析方法 （一）比较分析法 1、比较分析法含义 学生看书，自己理解比较分析法的含义 比较分析法，也叫对比分析法，是指通过两个或两个以上相关指标进行对比，从数量上确定差异的一种分析方法。 学生注意概念中的关键词 2、比较分析法的形式 方式一：本期实际成本指标-本期成本计划（或定额）指标 用于分析成本计划或定额的完成情况 方式二：本期实际成本指标-前期（前期、上年同期、历史先进水平）的实际成本指标 用于分析成本指标的变动情况和变动趋势，了解企业生产经营的改进情况 方式三：本企业实际成本指标-国内外同行业先进指标 用于在更大范围内找差距，推动企业改进经营管理 （二）比率分析法 1、比率分析法的含义 学生看书，自己理解比较分析法的含义 比率分析法是指先把需对比的数值变成相对数，求出比率，然后再进行数量分析的一种分析方法。 学生注意概念中的关键词 2、比率分析法的形式 形式一：相关比率分析 将两个性质不同但又相关的指标对比，求出比率，然后再以实际数与计划（或前期实际）数进行对比分析，以便更深入的认识企业的生产经营情况。 形式二：构成比率分析 将某项经济指标的各个构成部分与指标总体对比，求出各组成部分占总体的比重。 （三）连环替代法 1、连环替代法的含义 用来计算几个相互联系的因素对综合经济指标变动影响程度的一种分析方法。 2、连环替代法的计算程序 假定 M( 实际经济指标)=因素1×因素2×因素3 N(计划经济指标)=因素a×因素b×因素c 第一步：因素1×因素a×因素b=A A-N=X1 第二步：因素1×因素2×因素b=B B-A=X2 第三步：因素1×因素2×因素3=M M-B=X3 X1、X2、X3就是各因素变动对综合指标的影响程度 X1+X2+X3就是本分析指标实际数与基数的总差异数 3、连环替代法的特点 计算程序的连环性、因素替换的顺序性、计算条件的假定性 学生看书，结合例题理解连环替代法 （四）差额计算法 差额计算法是连环替代法的一种简化形式，它是利用各个因素实际数与基数之间的差额，然后按因素排列顺序，依次求出各因素变动的影响程度。 学生看书，对比连环替代法，理解差额计算法 (五)趋势分析法 1、趋势分析法的概念 学生看书，理解该概念 趋势分析法是将不同时期同类指标的数值对比求出比率，据以分析该项指标的增减速度和变动趋势，从中发现企业在生产经营方面的成绩或不足。它实际上是动态比率分析。 教师利用课件展示例题，结合例题，说明定基指数和环比指数的计算以及趋势分析法 例题： 利用计算定基指数和环比指数的方法，分析A、B两企业同类产品单位成本的变动情况和变动趋势，以1996年指标为基期指标，具体资料如下表： 产品成本动态分析表 单位：元 指标 企业 1996年指标 1997年 1998年 指标 定基指数 环比指数 指标 定基指数 环比指数 A 100 90 90% 90% 95 95% 106% B 150 130 87% 87% 120 80% 92% 从动态比率可以看出B企业的产品单位成本是逐年下降的，（96年：100%；97年：87%；98年：80%）但下降速度有缓慢趋势；A企业产品成本不稳定。 二、主要成本报表分析 （一）产品成本表的分析 教师用多媒体展示报表基本结构和内容 产品成本报表 编制单位