云南省保山一中高中生物必修一教学课件：第5章 细胞的能量供应和利用（共128张PPT）.ppt

第1节 降低化学反应活化能的酶 知识考点： 1、酶的作用机理 2、酶的产生、作用、本质 3、酶的特性 4、实验 1、下列有关酶的说法中，正确的是 ①酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸 ②酶通过为反应物供能和降低活化能来提高反应速率 ③酶活性的变化与酶所处的环境无关 ④酶结构的改变会使其活性部分或全部丧失 ⑤不是所有酶都在核糖体上合成 ⑥酶都是由活细胞产生的 ⑦细胞环境是酶发挥催化作用的必要条件 ⑧酶完成催化作用后会被降解为氨基酸或核糖核苷酸 2、人的血液中碳酸酐酶的一个分子，每分钟可以催化分解1900万个碳酸分子，这说明酶具有（ ） A．多样性 B．专一性 C．催化活性受温度、酸碱度的影响 D.高效性 3、?-半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麦芽糖生成葡萄糖，这表明?-半乳糖苷酶的催化作用具有（ ） A.高效性 B.专一性 C.稳定性 D.多样性 4、甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是（ ） A．甲酶能够抗该种蛋 白酶降解 B. 甲酶是不可能具有 催化功能的RNA C.乙酶的化学本质为蛋 白质 D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 5、 6、在测定胃蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，将溶液中的PH由10降到2的过程中，胃蛋白酶活性将（ ） A.不断上升 B.先升后降 C.先降后升 D.没有变化 7、右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是 A．当反应温度由t2调到最 适温度时，酶活性下降 B．当反应温度由t1调到最 适温度时，酶活性上升 C．酶活性在t2时比t1高， 故t2时更适合酶的保存 D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重 8、下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则可用来表示当温度为2a时生成物量与时间关系的是（ ） A．曲线1 B．曲线2 C．曲线3 D．曲线4 9、下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响，下图乙表示将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖的积累量随温度变化的情况。下列说法不正确的是 （ ） A. 图甲中T0 表示淀粉酶催化该反应的最适温度 B.图甲中在Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别 C. 图乙中Tb到Tc的曲线表明随着温度的升高，麦芽糖的积累量不再上升，酶的活性已达到最高 D. 图乙中A点对应的温度为T。 10、下图一表示某酶促反应过程，图二表示图一的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmol/L）。下列叙述错误的是（ ） A．物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖 B．在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解 C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③ D．若曲线①②③麦示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③ 11．如右图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，据图可获得的信息是（ ） A．若a、b、c表示温度，则一定是 a﹥b﹥c B．若a、b、c 表示酶的浓度，则 a﹥b﹥c C．若a、b、c 表示底物的浓度，则a﹥b﹥c D．若a、b、c表示pH值，则一定是a﹥b﹥c 12、以下五种酶的作用对象分别是 ①肽酶②解旋酶③纤维素酶④ATP水解酶⑤DNA连接酶 A.碱基间的氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团 B.肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键 C. 肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH、氢键 D.R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基 13、右图表示生物体内的某化学反应，下列有关该反应的叙述中错误的是 A，需要解旋酶 B．属于水解反应 C．会有能量变化 D.反应速度与温度有关 14、取经过编号的5支试管分别加入2mL 0．5mol／L过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是 A．说明酶具有高效性的是3号和4号实验 B．1号和3号对照不能说明酶有专一性 C．实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系 D．3号和5号对照可以说明酶的活性受PH的影响 第2节 细胞的能量“通货”——ATP 稻田定期排水，抑制无氧呼