人教新课标必修三第四章第三节群落的结构（共42张PPT）.ppt

第3节 群落的结构 群落的概念 一、群落水平上研究的问题 以下事实分别属于群落中的什么问题？ 池塘中有芦苇、鲫鱼、蝌蚪、螺蛳、真菌等生物 芦苇一般生活在水面之上，而蝌蚪则生活在浅水面上 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 森林分为乔木层、灌木层、草本层等 在稻田中，水稻占绝对优势 二、群落的物种组成 比较下列各组物种组成的多少？ 二、群落的物种组成 三、群落中种间的关系 种间关系中的捕食 种间关系中的共生——互利共生 种间关系中的共生——互利共生 犀牛与犀鸟 种间关系中的共生——互利共生 种间关系中的共生——互利共生 海葵与寄居蟹 种间关系中的寄生 海葵除了依附岩礁之外，还会依附在寄居蟹的螺壳上。当寄居蟹长大要迁入另一个较大的新螺壳时，海葵也会主动地移到新壳上。这样海葵和寄居蟹双方都得到好处。由于寄居蟹喜好在海中四处游荡，使得原本不移动的海葵随着寄居蟹的走动，扩大了觅食的领域。对寄居蟹来说，一则可用海葵来伪装，二则由于海葵能分泌毒液，可杀死寄居蟹的天敌，因此保障了寄居蟹的安全。 种间关系中的寄生 菟丝子 猪肉绦虫，也称“有钩绦虫”，体长2-3米，宽7-8毫米，共有800-900个节片，后端成熟节片长约10毫米。 种内关系 指同种生物的不同个体或群体间的关系 种内互助：蜜蜂、蚂蚁等 种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水 分、养料等也会发生斗争。 四、群落的空间结构 （一）群落的空间结构——垂直结构 （一）群落的空间结构——垂直结构 （二）群落的空间结构——水平结构 B A B A 寄主 寄生者 用坐标图表示两种生物的寄生关系: 生物数量 时间 A寄主 B 寄生物 冬虫夏草是一种名贵中药 蝙蝠蛾的幼虫被真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体，变为菌核使虫体的组织破环，残留外皮。 夏季菌核萌发，从幼虫的口或头部长出有柄的子座，似直立小草。 这种真菌和幼虫的关系是？ 寄 生 种间关系辨析 冬虫夏草 如：乔木层、灌木层、草本层以及地被层 ； 群落的垂直结构是自然选择的结果,是植物与环境相互矛盾统一的反映。 在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象 （—）垂直结构 群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象 * * * 如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是 ，如果将该种群置于有限的环境中，种群的数量增长曲线是 ，用达尔文进化观点分析，图中阴影部分表示______________________ ____________________________________。 影响种群密度的因素有__________________。 A B 通过生存斗争被淘汰的个体数量 出生率、死亡率、迁入、迁出、性别比、年龄组成、气候、食物、天敌、人类活动等 时间 种群数量 A B 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。 下列描述属于群落的是： 1)一个池塘中的全部鱼类 2)一片森林中的各种生物以及阳光和土壤等 3）一片草地上的全部动植物 4）菜市场的各种动物和蔬菜等全部生物 5）一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物 √ 研究池塘群落 种群种类、优势种群 种间关系 种群位置 群落的空间结构 群落演替 池塘的范围和边界 一般确定优势种所使用的指标主要是种群的盖度和密度最大的种类。对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为优势种，它们通常是那些个体数量多、投影盖度大、生物量高、生活能力较强，即优势度较大的种。 常绿阔叶林 常绿针叶林 物种的组成是区别不同群落的重要特征。 不同的群落如何进行区分？ 二、群落的物种组成 （1）物种组成是区别不同群落的重要特征。例如，我国北方的森林，主要是由常针叶树种组成，而南方许多森林的主要树种是阔叶乔木 （2）不同群落间种群数量和种群中个体数量差别很大。例如，在热带森林的生物群落中，植物种群数以万计，无脊椎动物以10万计，脊椎动物种群以千计；但在冻原和荒漠的生物种群中，种群数量要少得多。 （3）丰富度：群落中物种数目的多少。在生态学上，用丰富来描述一个群落中种群数量的多少。 丰富度随海拔高度的增加而减少 随着海拔的增加，物种的丰富度怎么变化？ 丰富度随水深度的增加而减少 随着水深度的增加，物种的丰富度怎么变化？ 平原 山地 草地 林地 远离大陆的岛屿 大陆附近的岛屿 群落间的过渡地带 非过渡地带 二、群落的物种组成 一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂，物种丰富度越高。 在两个或多个群落间过渡地带，即群