教学评价各项考核细则.doc

三岭小学诚信教育常规考核细则 一、考核内容： 出勤情况：严格执行学校的工作时间安排，不无故迟到、早退、矿工。坚持执行请假制度。 德育岗位：严格执行德育岗位要求，准时到岗，发挥岗位职能。 教学要求：坚持挂牌上课。无体罚或变相体罚学生，能做到教育事故零投诉。提倡民主、平等的师生关系。坚持执行调课、代课的规定。 午餐服务：提供良好的午餐服务，创造良好的就餐环境和休息环境。 学习积分：每学月教师在图书室和网络室的积分情况统计。 其他工作：教师在本学月中除常规工作以外的参加的其他工作的说明。 教师自评：教师根据本学月的工作情况进行反思，提高质量和效率。 二、考核要求 考核等级：合格：在适当的时间和地点保质保量地完成学校的各项工作。 不合格：有未达到以上要求的情况。 考核时间：每学月第四周星期四之前完成对本学月的考核，并交教导处备案。 考核方法：年级主任考核该年级组各位教师工作情况，并对考核结论负责。教导主任考核各年级主任工作情况，并对考核结论负责。 ? 三岭小学语文教师教学常规考核细则 一、考核内容 （一）备课 1、超2周备课。 2、 认真备课。要求认真学习课标、教材，认真研究学生，在备课中把握教材的重难点，制定教学目标，设计科学、有效的教学活动。 3、作好课前修改和课后反思。 （二）上课 4、提前到岗，作好准备（包括教具、学具） 5、课堂教学要体现课改精神，活动教学思想，教学目标准确，教学环节清楚，合理使用现代信息技术，练习、作业设计合理，突出实效性。 （三）批改作业 6、作业分类清楚，作业设计合理，不加重学生的课业负担。 7、教师批改认真，学生作业习惯良好，书写认真，及时改错。 ?（四）辅导差生 8、有明确的辅导差生计划。 9、建立详细的辅导档案。 （五）检测考核 10、作好单元、半期、期末的复习计划。 11、统一检测时间，进行考前研究、考后质量分析。 （六）教研活动 12、认真参加各级教研活动，保证质量突出实效。 13、认真作好集体备课。 14、教研活动有计划，有主讲，有详细的记录。 二、考核要求： 1、教案、作业每周教研组长检查、签字。每学月第四周填写考核表，交教导处备案。 2、每学月第四周星期四，全组教师备齐所有资料，教导处进行检查。 3、 认真作到教学“八认真”，在工作中有创新，效果突出的教师评定为“优”，认真完成任务的教师评定为“合格”，没有按规定完成任务的教师评定为“不合格”。 4、 教研组长考核该教研组各位教师工作情况，并对考核结论负责。 教导主任考核各教研组长工作情况，并对考核结论负责。 ?? 三岭小学数学教师教学常规考核细则 一、考核内容 （一）备课 1．? 备课的进度超过上课进度两周以上。 2．? 精读各单元的教材，理解教材包含的知识、技能、方法、情感、态度、价值观等因素，以及这些因素的内在联系，把握教材的重难点；分析和预测各种程度的学生在学习这部分教材可能遇到的困难和有利条件。 3．? 认真写教案。包括：教学目标、教学重难点、教材的理解和分析、教具和学具的准备，活动设计，教学环节。发掘各种技术手段在教学中的积极作用。 4．? 坚持课前修改教案和课后反思与小结，及时总结自己教学中的得与失。 5．? 教案每周交教研组长检查签字。 （二）上课 6．? 教学目的明确。 7．? 教学内容正确。 8．? 教学方法灵活、多样、恰当、有效。 9．? 教学过程是师生交往，共同发展的互动过程。 10． 严格课堂常规。上课不迟到、不早退、不无故离开教室、不提前霞客、不擅自调课。注意纠正学生坐、写、操作的姿势。 （三）听课 11．五年以下教龄的教师每学期听课40节以上，其他教师每学期听课20节以上。 12．每学月听每一位本组教师的课至少两节。提倡互相听课。 13．做好听课笔记，课后及时与授课教师研究、交流，并做好记录（填写听课评价卡）。 （四）作业与辅导 14．布置作业的目的明确，符合课程标准和教材的要求。 15．对于学生常见的错误和错题，形成“错题记录本”，加强对学生问题的研究，有针对性地加强对学生的训练。 16．及时收作业，及时批改和发还作业，让学生及时了解自己的学习情况。对不认真完成作业或不按规定交作业的学生，应及时了解情况，进行帮助教育。 17．对学习暂时有困难的学生解答疑难、补习指导，对优生作提高辅导。建立学生成长袋。 （五）其他 18．认真组织考试与评价，评卷要科学、客观、公正，对试卷中反映的问题有记载，学生的失分必究，做好教学质量分析。 19．每人上好组内展示课，写好教学设计、实录、教学随笔。 20．认真参加教研活动，保证质量、突出实效。 21．结合个人课题，每一学期完成教学心得一篇，围绕一个问题，尽量把认识讲透。 22．积极组织、开展各级学生活动、竞赛。 （六）教研组工作 23．期