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文化市场调查报告 学 院: 课 程: 班 级: 学 号: 姓 名: 指导教师: 职称: 调查时间 调查地点 、 2011年 8 月30 日 南京农业大学教务处制 文化市场调查报告 南京市小学生图书需求市场调查 书是人类的朋友，一本好书可以教会你很多做人做事的道理。提倡小学生读书，有利于提高他们的素质，有利于他们身心的健康发展。目前的小学生图书市场，随着经济的发展，文化市场的繁荣而不断的发展壮大。文化对人类的重要性不言而喻，但是在当今社会高速发展的状态下，什么样的书籍才是适合小学生阅读的，我国目前的小学生图书市场是个什么情况，以后的图书经销商要注意那些问题，以及小学生图书市场的发展方向。我们以南京市小学生图书市场为例，进行调查，并取得了一定的成果。 我们希望通过这次调研活动，获得有用的信息，为文化传播的经营提供参考。。 一，调查情况概述 调查时间：7月8号至7月10号 调查地点：新街口的大众书局、新华书店总部、凤凰国际书城、山西路的长三角、 调查方法：问卷法、访谈法、观察法 调查的目的：大致了解现在小学生平时阅读课外书籍的类型、时间及不同的喜好，通过调查，分析今后针对小学生需求的图书市场的走向和发展趋势，并为此提出合理有效的建议。 背景条件：2011年，不仅仅是实体零售书店面临成本居高不下、网销竞争加剧、阅读方式改变等冲击，书业批发商同样不能幸免。近几年来一直在困境之中左突右冲的民营分销商，似乎不约而同地嗅到了成人阅读市场严峻的气息，转而瞄准少儿图书分销业务。此外，学校、家长都很重视孩子教育问题，尤其在课外阅读方面，从小对阅读兴趣的培养至关重要，而且，现在大多数小学都有要求学生写读课外书读后感，并且在小学生课标中的145万字的课外阅读量 前期工作： 收集资料（通过网络、文献和实地观测，先对儿童图书市场做一个简单的了解，确定实地调查等事宜） 设计问卷（问卷调查主要是针对有能力填写问卷的小学生和学生家长，通过问卷得到他们对现行的图书的一些看法和建议，包括对哪类书籍最为感兴趣、平时看书的时间、在这方面花费的金额、偏向于纸质传统书还是电子书等等） 是用观察法记录不同时段小学生和家长来看书的人次和成交的数量及一定的金额量 设计相关的访谈问题 后期工作： 整理资料、数据，分析得出结论 撰写调查报告 调查结果：本次调查共发放问卷160份，共收回有效问卷160份，有效合格率100% 此次调查对象为一到六年级南京个小学小学生，其中男生74人，女生86人。 调查结果统计 本次调查共发放问卷160份，共收回有效问卷160份，有效合格率100% 此次调查对象为一到六年级南京个小学小学生，其中男生74人，女生86人。 一、选择题（可多选） 1.你喜欢阅读吗？（ ） A.非常喜欢（83） B.比较喜欢（46） C.一般 （21） D.不喜欢（2） 2.你平时在什么情况下读课外书？（ ） A.主动阅读120 B.老师要求26 C.家长监督11 3、你每天阅读的时间为多少小时？ 　A、无 B、半小时以内C、半小时小时 D、1小时以上 4、你每天的阅读量为：　　A、200字左右B、500字左右 C、1000字以上 5、家长会给你买课外书吗？ A、会（继续第六题） 144 B不会（跳到第八题）11 6、家长一般会给你买什么样的课外书？ A、教辅类 29 B、休闲娱乐26 C、课外知识105 D、其他8 7、你或家长平均多久去书店买一次书？ A、B、 8、对你平时购买课外书影响最大的是？ A、父母推荐 38 B、自己做主81 C、学校老师推荐42 D、其他6 9、你经常看哪一类的书？ 　　A、科普类 B、动漫类C、学习类 D、故事类 E、其它 10、你是否喜欢收藏书籍，并能够和同学交流图书资料？ 是的，经常交流 58 B、从不交流18 C、偶尔交流 82 11、