人教版必修1第一章第一节 从生物圈到细胞（共41张PPT）.ppt

父亲 母亲 精子 卵细胞 受精卵 胎儿 形成胚泡 胚胎 在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”? 生殖细胞(精子、卵细胞) 胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系? 胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现 实例3. 缩手反射的结构基础 完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？ 反射等多种生命活动需要多种细胞的参与。 直接参与反射活动的如由传人神经末梢形成的感受器、传人神经元、中枢神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。还有像血细胞、肺部的细胞、骨细胞等虽未直接参与反射，但对反射活动的完成也是必不可少的。 你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗? 人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，主要是神经细胞的参与。 由实例2和实例3我们可以归纳出什么结论？ 多细胞生物无论是简单的生命活动还是复杂的生命活动都需要许多细胞的参与，需要细胞之间的相互配合和互相协调。 多细胞生物的生命活动也是通过细胞的活动体现的。 艾滋病，即“获得性免疫缺陷综合征”英语缩写AIDS的音译(Acquired Immune Deficiency Syndrome)。1981年在美国首次注射和被确认。是人体注射感染了“人类免疫缺陷病毒”（HIV - human immunodeficiency virus）（又称艾滋病病毒）所导致的传染病。 HIV模式图 HIV攻击人的T细胞 由实例4你可以得出什么结论？ 病毒——没有细胞结构的生命体，它的生命活动也离不开细胞。 当人体某一特定细胞受损时会导致疾病甚至死亡。 胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。 HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病。你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗? 生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗? 生物体的运动离不开肌细胞，兴奋的传导离不开神经细胞，腺体的分泌离不开相关的腺(上皮)细胞，呼吸离不开肺部细胞，物质运输离不开血细胞等等。 一、生命活动离不开细胞 病毒：无细胞结构，靠寄生在活细胞中生活和 繁殖。 单细胞生物：靠单个细胞就能完成各种生命活动。 多细胞生物：它们依赖各种分化的细胞密切合 作，共同完成一系列复杂的生命活动。 总结：生物的生命活动都离不开细 胞，细胞是生物体结构和功 能的基本单位。 生命系统的结构层次 二、生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 生物圈 个体 器官 细胞 种群和群落 生态系统 系统 组织 细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起 不同的组织按照一定的次序结合在一起 能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。 在特定的时间，在一定的区域内，同种生物的所有个体组成一个群体。 所有的种群组成一个群落 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。 1.如果把图1-1中的龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化?如果换成一棵松树、一只草履虫，又将怎样? 人： 心肌细胞→心肌组织→心脏（器官） →血液循环系统 人（个体） →种群→群落→生态系统→生物圈 松树： 叶肉细胞→ 叶肉组织→叶片（器官） →松树（个体） 松林（种群） → 群落→生态系统 →生物圈 草履虫： 细胞（个体） → 草履虫种群→群落 →生态系统 →生物圈 总结：地球上最基本的生命系统是细胞。 （没有系统） （没有组织、器官、系统） 2.在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是哪一个?说明你的理由。 细胞层次。 其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。 另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。 3.一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不