最强大脑解密筛选节目的三大标准.doc

最强大脑解密（10）：筛选节目的三大标准? ?? ?? ?? ??? ?? ?---- 尚忆教育 张海洋 4?天前 上传 下载附件 (487.85 KB) ? ? 《最强大脑》第二期的压轴节目，竟然是一个令人无语的挑战：“打响指”，这个节目一出，最强大脑瞬间变成了最弱大脑！? ? 这样的节目竟然能够登上最强大脑的舞台，让人不得不质疑节目制作方以及他们背后专家团（如果真有的话）的智慧。这样无聊的挑战，正如陶子所说，给2分都是在其助手的面子上，否则只会给0分。而Dr.魏也给出了最低分1分，作为对节目制作的无声抗议。? ? “打响指”这样的节目也能上台，充分说明了节目制作组在筛选节目时，完全缺乏筛选标准。事实上，要选出一个符合《最强大脑》定位而且能够令观众感兴趣的节目并不难，只要满足以下三大标准就行： 4?天前 上传 下载附件 (68.32 KB) 第一个标准：与学习能力有关? ? 大脑的能力千千万万，除了最基本的生理能力如呼吸、心跳之外，绝大部分能力都是与大脑有关的。? ? 然而，“最强大脑”所指的能力，也就是我们通常所说的“脑力”。而对“脑力”的理解，通常是指与学习相关的各种能力。例如记忆力、专注力、想象力、创造力、阅读能力、计算能力、思考能力、推理能力等等。? ? 从这个标准来看，运动类（如体操）、艺术类（如绘画）、娱乐类（如唱歌、魔术）、棋类等，都不属于“最强大脑”的范畴。第二个标准：具有很好的观赏性? ? 《最强大脑》毕竟是个娱乐节目，跟专业的比赛（例如世界记忆锦标赛）不同，在展现大脑能力的同时，需要尽量突出娱乐性——也就是观赏性，否则难以吸引观众的兴趣。第三个标准：要有积极意义? ? ? ? 虽然是娱乐节目、综艺节目，但是所筛选出来的节目，要有积极意义，或者说，所表现出来的能力，是有用的，那些毫无作用的、甚至负面的能力，不应该去表现。? ? 以上这三大标准中，第一个标准，“与学习能力有关”，其实是最重要的标准。? ? 然而，虽然有许多能力都是与学习能力有关的，但其中只有记忆力，才能做出各种丰富多彩的表现形式，所以，虽然名义上是“最强大脑”，但实际上几乎不可避免地会成为“中国好记忆”。? ? 节目制作组正是担心过多地表现记忆力，会让观众产生审美疲劳，所以放了许多烟雾弹，把原本属于记忆力（尤其是可以通过后天训练的记忆力）的节目，包装成各种各样神乎其神的能力，如第一期的魔方墙、辨脸等节目。? ? 如果说都是脑力节目、记忆节目，显得有点单调的话，那么，适当加一些运动节目，我们也可以理解。例如第一期的“穿越激光阵”以及后面将会出现的“蒙眼攀岩”等。 4?天前 上传 下载附件 (21.43 KB) ? ? “穿越激光阵”完全满足了第二个和第三个标准，所以晋级呼声很高。然而，这个节目毕竟与我们通常所理解的“脑力”关系不大，所以，不能晋级也是情理之。??? ? 从这三大标准，我们来看看“打响指”这个节目。首先，打响指只是肌肉运动能力，与我们所理解的“学习能力”没有任何关联；其次，这个节目并没有任何观赏价值；最后，它也没有任何积极意义。正如陶子所说，如果挑战者以后一直沉迷在这个方面，未来的生活是会令人担忧的。? ? 如果“打响指”这个节目出现在“想挑战吗”舞台上，我们还可以稍微理解一下，毕竟是挑战嘛，如果不计较观赏性，至少也是与节目主题吻合的。然而，出现在“最强大脑”的舞台上，就完全没有道理了。 4?天前 上传 下载附件 (18.29 KB) ? ? 如果这样的节目都能上，那就像陶子所说的“弹舌”，或梁冬同学的“用脚趾来打响趾”等等一系列无厘头的节目都可以上了。甚至连最近某个新闻热点“60年不洗澡打破世界纪录”这样的节目也能上来挑战了。? ? 如果有许多年轻人看到这些不拘一格的挑战也能走上舞台，那么他们有可能会花大量的时间、精力、心血来苦练这些令人哭笑不得的本领，并因此荒废了正常的学习、工作、生活，这样带来的负面影响可就大了！