人教版必修1第三章第三节第三课时细胞的基本结构和功能（共23张PPT）.ppt

第二节 细胞的结构和功能 ★学习目标 模仿制作临时装片。 区别动植物细胞结构的主要不同点。 阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 参与实验，养成实事求是的科学态度。 ★学习导航： 一、细胞是生物结构的基本单位 ◇制作临时装片的步骤可以简单的记为： 洋葱表皮临时装片：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染。 人体口腔上皮细胞临时装片：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染。 1、在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为什么要滴加生理盐水，而不是清水？2、观察临时装片时，如何区分细胞和气泡？3、用凉开水漱净口的目的是什么？ ◇植物细胞的结构 ◇动物细胞的结构 二、细胞是生命活动的基本单位 ◇观察草履虫的生命活动 1、从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（ ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核 2、下列哪一项不是人体细胞所具有的结构是（ ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核 3、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A、自来水、生理盐水、碘液 B、凉开水、生理盐水、碘液 C、生理盐水、自来水、碘液 D、碘液、生理盐水、凉开水 作业 1.制作口腔上皮临时装片时，漱口的目的是————————。 2.盖盖玻片时一侧先接触水滴然后慢慢放平的目的______________. 3.制作洋葱表皮滴的液体是____，而口腔上皮用的是________. 4.在细胞结构中，有保护作用的是____，与传种接代有关的结构是________。 5.吃甘蔗时流的汁液是_____，来自于___。 6。动植物细胞都有的结构是____，植物细胞特有_______。 * 共同的基本结构：细胞组成 ◇整个身体就是一个细胞，叫做单细胞生物。 ◇制作洋葱表皮临时装片 制作口腔上皮细胞装片 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞核 思考归纳： 两类细胞有哪些相同结构？有哪些不同点？ 保护作用 保护，控制物质进出 光合作用的主要场所 遗传作用 储存营养 生命活动的主要场所 1.切西瓜时流出的汁液叫什么？来自什么结构？ 2.开水浸泡菠菜水变绿；清水浸泡菠菜水没有变绿。开水破坏了细胞的什么结构？ 3.“种瓜得瓜，种豆得豆”这与细胞的什么结构有关？ 4.课桌是用木材制作的，利用的是什么功能？ A 草履虫培养液 B 牛肉汁 连桥 在实验中，草履虫是怎样运动的？这些现象说明了什么问题？ D A B 4.小玉用显微镜观察某生物组织切片，她判断该生物是动物。她的判断依据应该是 A、该组织细胞没有叶绿体 B、该组织细胞没有细胞壁 C、该组织细胞没有线粒体 D、该组织细胞没有成型的细胞核 5.洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是 ?①细胞壁?②细胞膜?③叶绿体?④线粒体?⑤细胞核?⑥中央大液泡 ?⑦细胞质 ?A．①②④⑤⑦?? B．②③⑤⑦??? C．②④⑤⑦??? D．②④⑥⑦ 7.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9％的生理盐水中，而不能涂抹在清水中。目的是 ?A．防止细菌在装片中繁殖??????? B．防止细胞吸水过多而胀破 ?C．迅速杀死细胞以便观察??????? D．利用生理盐水粘住细胞 8.在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细 胞的中央，而是位于细胞的一侧。造成这种现象的原因是 ( ) A．细胞质的流动 B．细胞的分裂 C．细胞核的活动 D．液泡的挤压 在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图7所示。你认为______同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。你指导的是 同学，建议是： 。 *