人教版必修1第六章 第一节细胞的增殖（共55张PPT）.ppt

考点三 动植物细胞有丝分裂异同点比较 染色 体完 成复 制 染色 体平 均分配到 两个 子细 胞中 染色 体完 成复 制 染色 体平 均分配到 两个 子细 胞中 动植物有丝分裂的特例： 1.细胞分裂的过程中出现中心体的不一定是动 物细胞，　　　　细胞有丝分裂的分裂期,纺锤 体的形成也与中心体有关。 2.细胞分裂的过程中不出现中心体的不一定是植物细胞，也有可能是进行　　分裂或者　分裂的细胞。 3.区分动、植物有丝分裂最可靠的方法—　　　形成方式，细胞板结构、纺锤丝、星射线、中心体都不可靠。 特别提醒 低等植物 无丝 二 子细胞 对位训练 5.（2008·上海卷，3）要观察植物细胞的细胞板 结构，所选择的细胞应处于有丝分裂的( ) A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 解析 植物细胞有丝分裂末期在赤道板位置上 有高尔基体形成细胞板逐渐扩展成为细胞壁， 分裂成两个子细胞。 D 6.依据生理特点，鉴定一个正在进行有丝分裂的 细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法 是检查它 （ ） A.DNA的复制方式 B.是否出现星射线 C.细胞质分成两部分的方式 D.自身蛋白质合成的方法 解析 DNA复制和蛋白质的合成是动、植物细胞 有丝分裂间期的共性,而动物细胞和低等植物细 胞都有中心体,由构成中心体的中心粒周围发生 星射线形成纺锤体，且星射线难以观察到,仅凭 B项也是不全面的。动物细胞一分为二的方式是 细胞膜的内陷,植物细胞是通过在赤道板位置形 成细胞板来一分为二，这是最可靠的判定方法。 答案 C 实验强化在平时 11.观察根尖分生组织细胞的 有丝分裂 1.实验原理 （1）　　　将组织细胞固定杀死并相互分离。 （2）　　　　　　　　　能将染色体染成深色。 （3）　　　可观察细胞有丝分裂过程中各期的 图像。 2.实验流程 洋葱根尖的培养：实验课前3~4 d，将洋葱放在 装满水的广口瓶上,底部接触 水,装置放在温暖的地方，注 意经常换水,目的是防止烂根, 待根长到　　　　　。　　　 解离液 龙胆紫（醋酸洋红） 显微镜 5 cm 取材：取根尖　　　　。 解离 解离液：质量分数为15%的　　溶液和 体积分数为95%的　　溶液按　　的 比例混合 解离目的：使组织中的　　　　开来 解离时间：　　　　 解离程度：　　　　。 漂洗 漂洗液：　　　 漂洗时间：　　　 漂洗目的：洗去组织中的　　　　， 有利于　　　。 装 片 的 制 作 2~3 mm HCl 酒精 1∶1 细胞分散 3~5 min 根尖酥软 清水 10 min 解离液 染色 * 回扣基础要点 一、细胞不能无限长大的原因 1.P110问题探讨:大象和小鼠的细胞大小一般无 差异，器官大小和个体大小主要决定于 的多少。 第四单元 细胞的生命历程（含必修2 的减数分裂和受精作用） 第13课时 细胞的增殖 必备知识梳理 明 细胞 显 2.多细胞生物的生长指生物体 ，通过细 胞 增大细胞的体积和细胞 增加细胞数 目来实现。 3.P110实验：实验目的:通过探究细胞的 与 之比，与物质运输效率之间的关系，探讨 细胞 的原因。实验材料：含 的琼脂块、质量分数为 溶液。 4.实验过程中应注意用塑料勺不时翻动琼脂块， 但不要用勺子将琼脂块 。实 验现象:NaOH和酚酞相遇,呈 色,根据NaOH 扩散的 （即琼脂块变色的深度）,进行相 关的计算。 体积增大 生长 分裂 表面积 体积 不能无限长大 酚酞 0.1%的NaOH 切开或挖动其表面 红 深度 5.实验结论:NaOH扩散的深度 （相同还是不 同），但扩散的效率 （相同还是不同）； 琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大 而 ;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积 之比随着琼脂块的增大而 ；细胞的物质运 输的效率随细胞体积的增大而 ，所以多细 胞生物由多个细胞构成而不是少数大细胞组成。 6.细胞小的原因:（1）细胞 的关系 限制了细胞的长大；（2）受