人教版必修3第4章第2节种群数量的变化（共25张PPT）.ppt

4.2种群数量的变化 细菌种群增长曲线 高斯的实验 种群数量的变化 * * * 新闻一 “水葫芦”堵塞绍兴某河道 1990年藏羚羊的数量大约为100万只。 2010年不足10万只。 新闻二 藏羚羊屡遭偷猎 新闻三 第六次全国人口普查 2010年11月1日零时起，我国开始进行“第六次全国人口普查”。 海南省洋浦中学 周鑫 在营养和生存空间没有限制的情况下，1个细菌每20分钟分裂繁殖一代 细菌数量(个) 180 160 140 120 100 80 60 40 20 时间(min) 讨论一 2 4 8 16 32 64 128 256 512 40小时后由一个细菌通过分裂能产生多少个细菌? 2120 如果用N表示细菌数量，n表示细菌繁殖的代数， 写出计算细菌种群数量的公式？ 讨论一 N = 2n 讨论二 ·如果种群的起始数量不是1，而是 N0 ·每经过一个繁殖期后子代种群的数量是原来的λ倍 ·每繁殖一代的时间是确定的，时间用变量 t 代替 n t年后，种群的数量 Nt 可表示为？ Nt = N0λt 利用表格中得到的数据，以时间为横轴，细菌数量为纵轴，画出细菌种群增长曲线。 讨论二 100 200 300 400 500 600 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 时间（min） 数量(个) 细菌培养实验1 ·实验方法：在10ml培养基中加入0.1ml的大肠杆菌原液，37℃培养，每小时检测细菌数量。 ·实验数据： 236 238 240 150 97 48 25 10 3 数量(个) 9 8 7 6 5 4 3 2 1 时间(min) 在坐标纸上画出细菌种群增长曲线 细菌培养实验2 ·实验方法：在10ml培养基中加入0.1ml的大肠杆菌原液，37℃培养，不同时间点检测细菌数量。检测后马上分装到更大的容器中，并添加新的培养液。 ·实验结果： 建构种群增长模型的方法 研究方法 观察现象 研究实例 细菌数量随时间如何变化 增长不受种群密度增加的影响 N = 2n 对模型进行检验或修正 细菌每20分钟分裂一次 ，曲线 提出问题 合理假设 数学表达 检验修正 资料：澳大利亚野兔（视频） 种群增长的“J”型曲线 思考： “J”型曲线的形成条件？ 是不是所有的种群都以“J”型曲线增长？ ·食物、空间充裕 ·气候适宜 ·没有敌害 在0.5mL培养液中放入5个大草履虫，每隔24小时统计一次大草履虫的数量，得出下图所示结果。 K/2 · 思考： “S”型曲线的形成原因？ ·食物、空间有限 ·气候变化 ·敌害 种内斗争加剧