人教版必修3第三章第一节植物生长素的发现（共42张PPT）.ppt

形态学上端 形态学下端 形态学上端 形态学下端 在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 3.运输： ①极性运输：形态学上端到形态学下端（胚芽鞘， 芽，幼叶和幼根中） ②非极性运输：成熟组织中 ③横向运输：胚芽鞘尖端 构建生长素运输的简易模式图 2 尖端下部不感光，生长素只能极性运输 （形态学上端 形态学下端） 1 尖端能感光，生长素横向运输 （向光侧 背光侧） 1、单侧光照射下，哪侧生长快？ 2、生长快慢与生长素分布是否均匀有关吗？ 3、单侧光下，生长素分布为何出现这种情况？ 是否有另外一种可能性解释向光性？ 向光性的内因：生长素分布不均 20世纪80年代以来有学者用向日葵、萝卜等做向光性研究的时候，对向光侧和背光侧的IAA浓度进行了精确的测量，结果发现两侧的IAA浓度基本相等。这样就无法用生长素的机理来解释向光性了。 另一种可能原因： 在单侧光的刺激下，生长抑制物（可能是黄质醛）在向光一侧积累，导致向光侧生长受到抑制而背光侧生长正常，引起向光性。 胚芽鞘向光性的另一种可能解释： 3 光照可以抑制生长素的合成，尖端向光侧合成的生长素少，背光侧合成的生长素多。 为什么单侧光照会导致背光侧积累生长素？ 1 生长素从向光侧运输到背光侧。 2 向光侧生长素见光分解。 A B C D E 思考题1： 请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。 答： A图胚芽鞘向光源弯曲生长 B图胚芽鞘背光源弯曲生长 C图胚芽鞘不弯曲不生长 D图胚芽鞘直立生长 E图胚芽鞘向光源弯曲生长 在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为： 思考题2： B 下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗________生长；B盆幼苗 ________生长， C盆的幼苗___________生长。 直立 不 向光弯曲 思考题3： 4．下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光 照结果不向光弯曲生长的是 （ ）  A．（2）（3）（5） B．（2）（3）（5）（7） C．（2）（3）（5）（6）（7） D．（2）（3）（5）（6） D 5．下图表示一项生长素的研究实验，以下 哪一项关于实验结果的叙述是正确的 （ ） A．M长得比N长 B．N长得比M长 C．M弯向一侧而N不弯曲 D．N弯向一侧而M不弯曲 锡箔套 云母片 6．下图示燕麦胚芽鞘进行的向光性实验 （锡箔套不透光，云母片不透水）。图中弯向光源的是 A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丁 D．丙、丁 B A 7.图1表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后， 图2中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度 最大的是 ( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 A * * * 问题探讨 1.图中植株的生长方向有什么特点? 弯向有阳光的一侧生长 2.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义? 是较长时间的单侧光刺激引起植株弯向光源生长。这样，可以使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。 3.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分? 发生在幼嫩部位。 向光性 : 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。 什么是植物的向光性? 植物的向光性是怎样形成的呢? 植物具有向光生长的特性！ 植物 外因？ 内因？ 向光生长 内因决定事物发展，外因仅起影响作用。 ----黑格尔 (一)达尔文的实验（1880年） 一、生长素的发现过程 胚芽鞘是什么? 胚芽鞘 胚芽鞘： 禾本科植物种子萌发时，包在胚芽外面的鞘状结构，连同胚芽一起出土，保护胚芽出土时不受损伤。 （一）达尔文的向光性实验1 结论 单侧光照射使尖端产生某种刺激造成背光面比向光面生长快，因而向光弯曲生长 （一）达尔文的向光性实验2 （一）达尔文的向光性实验2 结论 植物的向光性与胚芽鞘尖端有关 （一）达尔文的向光性实验3 胚芽鞘的生长与弯曲与尖端有关，尖端 是感受光刺激的部位