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人教版必修3第三章第二节生长素的生理作用(共52张PPT).ppt

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人教版必修3第三章第二节生长素的生理作用(共52张PPT)

设计实验 1.明确实验目的,科学设计实验 (1)实验原理 浓度的NAA溶液促进迎春条插条生根,浓度过高或过低都不利于插条生根。 适宜 设计实验 1.明确实验目的,科学设计实验 (1)实验原理 (2)实验设计遵循的原则 ①单一变量原则 ②对照原则 ③平行重复原则 ④科学性原则、可行性原则 设计实验 1.明确实验目的,科学设计实验 ①单一变量原则 自变量: ; 因变量: ; :插条的情况、浸泡时间的长短、温度等,实验中这些变量应处于 停条件下。 NAA溶液的不同浓度 迎春条插条生根的数量(或根长度) 相同且适宜 无关变量 设计实验 1.明确实验目的,科学设计实验 ①单一变量原则 ②对照原则 a.预实验 配制浓度为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一组NAA溶液 分组并编号:分为 组,每组中加入 根枝条。按要求处理好插条,备用。 7 3 b.正式实验 在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为4ppm-6ppm范围间,因此在此浓度区间,以0.2ppm为浓度梯度进行实验。 配制浓度为 的一组NAA溶液。 分组并编号:分为 组,每组中加入 根枝条。按要求处理好插条,备用。 4.0ppm、4.2ppm、4.4ppm、 4.6ppm、 4.8ppm、5.0ppm、5.2ppm、 5.4ppm、 5.6ppm、5.8ppm、6.0ppm 11 3 2.设计实验步骤 (1)选取合适的实验材料 迎春条要求: a.枝条的形态学上端为平面,下端要削成斜面,这样在扦插后可增加吸收水分的面积,促进成活。 b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片,其主要目的是为了减少 。 蒸腾作用 生长良好、粗细长短大致相同 所选枝条带芽的数量和饱满程度相同 2.设计实验步骤 (1)选取合适的实验材料 (2)分组处理 NAA溶液处理插条的方法: ① :把插条的基部浸泡在配制好的溶液中,深约3cm,处理几小时至一天。(要求的溶液浓度较低,并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理) ② :把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下(约5s),深约1.5cm即可。 浸泡法 沾蘸法 2.设计实验步骤 (1)选取合适的实验材料 (2)分组处理 (3)培养 将处理好的插条,放在 条件下,分组进行 (土壤栽培/水培)。 相同且适宜 水培 2.设计实验步骤 (1)选取合适的实验材料 (2)分组处理 (3)培养 (4)观察实验现象,记录实验结果 设计表格、画曲线图等形式 NAA促进迎春条插条生根的最适浓度是多少? 浓度×××是NAA促进迎春条插条生根的最适浓度 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 促进迎春条插条生根的最适NAA浓度是多少浓度范围 提出问题 作出假设 设计实验、进行实验 分析实验结果,形成结论 步骤设计 1、分组编号 2、实验 3、观察实验现象、记录实验结果 根据自变量分组 控制好无关变量 实验步骤: 第一步: ; 第二步: 。 第三步:一天后取出枝条分别进行扦插; 第四步:9天内每隔3天对扦插枝条的生根情况进行观察记录。 将生长良好且一致的富贵竹随机均分为9组(每组含3根枝条) 将这些枝条的基部分别浸泡在1-9号NAA溶液中 请设计本实验的观察记录表 浓 度 生 根 数 时 间 2.0 ppm 2.5 ppm 3.0 ppm 3.5 ppm 4.0 ppm 4.5 ppm 5.0 ppm 5.5 ppm 6.0 ppm 第3天 1 2 3 平均 第6天 1 2 3 平均 第9天 1 2 3 平均 不同NAA浓度下生根数 浓 度 生 根 数 时 间 2.0 ppm 2.5 ppm 3.0 ppm

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