人教版必修3第二章第二节通过激素的调节（共19张PPT）.ppt

资料分析：P23 促胰液素的发现 （3）人体主要的激素及其作用 （3）人体主要的激素及其作用 （3）人体主要的激素及其作用 实例一 血糖平衡的调节 2 血糖调节模型： 2 血糖调节模型： * 第2 节：通过激素的调节 1 权威观点： 人和动物的一切生理活动都是由神经系统调节。 2 沃泰默 ③切除通向该段小肠 的神经重复实验① 胰腺分泌胰液 实验： ① 稀盐酸 上段小肠腔 胰腺分泌胰液 ②稀盐酸 血液 胰腺不分泌胰液 结论： 失败原因： 囿于定论 3 斯他林 和贝利斯 十分顽固的神经调节 假设： 实验： 科学发现： 促胰液素和激素调节 4 巴甫洛夫的感慨 一、激素调节的发现： 二、激素调节： （1）激素的产生：动物和人的激素都是内分泌腺分泌的有效化学物质。 （2）人体的内分泌腺： 下丘脑 垂 体 肾上腺 卵巢 睾丸 甲状腺 胸腺 胰腺 促进蛋白质合成、促进生长 生长激素 调节水盐平衡、血压 抗利尿激素 主要作用 激素 分泌部位 调节内分泌等重要的生理过程 多种促激素释放激素 下丘脑 控制其他内分泌腺的活动 多种促激素 垂体 促进T淋巴细胞发育，增强T淋巴细胞的功能 胸腺激素 胸腺 1、促进代谢活动 2、促进中枢神经系统的发育 3、提高神经系统的兴奋性 甲状腺激素 甲状腺 主要作用 激素 分泌部位 参与机体的应激反应和体温调节等多项生物活动 肾上腺激素 肾上腺 共同调节血糖平衡 胰岛素 胰高血糖素 胰岛 主要作用 激素 分泌部位 促进女性性器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持第二性征等 雌性激素等 卵巢 促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征 雄性激素等 睾丸 生长激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素 促性激素 胰高血糖素胰岛素 甲状腺激素 雄性激素、雌性激素、孕激素 （4）、部分激素的化学成分： 含碘的氨基酸 肽和蛋白质 类固醇 巨人症 呆小症 肢端肥大症 甲亢 ???? （5）激素分泌不足或过多导致的症状： 侏儒症 ???? （6）激素分泌不足或过多导致的症状： 激素 内分泌腺 不足 过多症 生长激素 垂体前叶 侏儒症（智力发育仍正常） 发育期----巨人症 成人后----肢端肥大症 甲状腺素 甲状腺 幼时----呆小症（智力低下） 甲亢 胰岛素 胰岛 糖尿病 低血糖 （7）部分主要激素的分泌及调节功能： ??? （1）促激素：??? ①分泌：垂体???????? ②分类：促性腺激素???????????????? 促进肾上腺皮质激素???????? ③功能：维持相关腺体的正常发育???????????????? 促进相关腺体内激素合成和分泌????? 、促甲状腺素 1食物中的糖类 肝糖原 非糖物质 消化吸收 分解 转化 血糖 0.8-1.2/L 氧化分解 合成 转化 CO2+H2O+能量 肝糖原.肌糖原 脂肪.某些氨基酸等 1 血糖的来源与去路: 三、激素调节的实例： 胰岛素 胰高血糖素 血糖升高 血糖降低 分泌增加 分泌增加 + + + + + - 血糖升高 血糖降低 下丘脑 胰岛A细胞 肾上腺 分泌胰高血糖素 分泌肾上腺素 血糖升高 下丘脑 胰岛B细胞 胰岛素 血糖降低 食物中的糖类 肝糖原 非糖物质 1消化吸收 2 分解 3 转化 血糖 0.8-1.2/L 4氧化分解 5合成 6转化 CO2+H2O+能量 肝糖原.肌糖原 脂肪.某些氨基酸等 3、拮抗作用： 拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。 A细胞→分泌胰高血糖素，促使非糖物质转变为?????? 葡萄糖和肝糖元分解为葡萄糖，使血糖升高?????? B细胞→分泌胰岛素，促进组织细胞加速摄取.利用和储存葡萄糖，?????? 使血糖降低 血糖降低 胰高血糖素分泌增加 血糖升高 胰岛素分泌增加 通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相对稳定。 + – + + + + – 4、相关激素间的协同作用 1、协同作用： 协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。 生长激素 甲状腺激素 协同作用 机体正常生长发育 胰高血糖素 肾上腺素 协同作用 血糖升高 *