人教版必修3第二章第二节 激素调节（共34张PPT）.ppt

内分泌腺： 人体内、外分泌腺的区别 人体内分泌系统 资料二 实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。 资料三 实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。 实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。 几种激素的作用及缺乏时的病症 激素调节与神经调节的关系 当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？ 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 * * 小孩避雨的活动是反射。途径是： 雷声、风声 大脑中的躯体运动中枢 乌云、闪电 脊髓与大脑相通的神经 脊神经 与下肢活动相关的肌肉 耳 听神经 大脑中的听觉中枢 眼 视神经 大脑中的视觉中枢 实践分析 走在放学的路上突然下雨，你会迅速跑向屋檐下避雨，请问你避雨这种活动是不是反射？从接受刺激到作出反应的途径是怎样的？请用图解形式表示出来。 新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作。这是简单反射还是复杂反射？这有什么意义？ 新生儿吮吸奶头的动作是简单的反射。这个反射是与生俱来的，它的存在可以保证初生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。 激素调节 中学生物学多媒体课堂 分泌物通过导管排出。 如：各种消化腺、皮脂腺、汗腺 导管 血管 外分泌腺： 没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛 细血管里。 外分泌腺 内分泌腺 分泌物输送 方式 导 管 腺体类别 有导管 无导管 通过导管排出 直接进入腺体 内的毛细血管 甲状腺（分泌甲状腺激素等） 垂体(分泌生长激素等） 肾上腺（分泌肾上腺激素等） 胰岛（位于胰腺中，分泌胰 岛素等） 性腺 睾丸 卵巢 胸腺（分泌胸腺激素） 资料一 幼年时生长激素分泌过多 巨人症 : 巨人症和侏儒症形成的原因: 侏儒症: 幼年时生长激素分泌不足 巨人症 侏儒症 肢端肥大症 甲状腺激素能使人和动物的发育提早 思考: 如果甲状腺激素分泌异常时怎样? 结论: 地方性甲状腺肿 甲亢 甲状腺激素分泌过多 呆小症患者 幼年甲状腺激素分泌过少 甲状腺激素分泌过少 幼年时生长激素分泌不足 不仅身材矮小，生殖器官不发育且智力低下 身材矮小但智力正常 不同点： 患者都是从幼年患病且身材都矮小 相同点： 呆小症 侏儒症 病 症 异同点 “侏儒症”和“呆小症” 此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。 此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。 胰腺 外分泌部：分泌胰液（消化） 内分泌部（胰岛）：分泌胰岛素（调节） 既是内分泌腺，又是外分泌腺 胰岛素 甲状腺激素 生长激素 分泌异常时的症状 作 用 产生部位 激素名称 垂体 幼年分泌不足患侏儒症 甲状腺 1.促进糖和脂肪的氧化分解， 2.促进生长发育（包括神经系统的发育） 3. 促进新陈代谢 4.提高神经系统的兴奋性 1.幼年分泌不足—呆 小症 2.分泌过多患甲亢 胰岛 调节糖的吸收、利用和转化 分泌不足患糖尿病 调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长) 成年分泌过多患肢端肥大症 幼年分泌过多患巨人症 3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”） 分泌过多患低血糖 生长激素 甲状腺激素 侏儒症 呆小症 幼年不足 幼年不足 巨人症 肢端肥大症 地方性甲状腺肿 甲亢 幼年过多 成年过多 饮食缺碘 成年过多 胰岛素 分泌不足 糖尿病 嘿，我赢了！ 面红耳赤、心跳加快、血压升高 大脑皮层兴奋 促使肾上腺素分泌 促使心跳加快、血压升高 促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤