人教版必修3第二章第二节通过激素的调节（共47张PPT）.ppt

8、内分泌腺及分泌激素的研究方法： 血糖平衡的意义 甲状腺激素分泌的分级调节 资料分析 美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 ~14×10-5mg/mL 资料分析 胰高血糖素升血糖的机理： 增加来源 (+)非糖物质→葡萄糖 (+)肝糖原分解 减少去路 血 糖 升 高 血 糖 降 低 胰岛B细胞 胰岛A细胞 胰岛素 分泌增加 胰高血糖素 分泌增加 下丘脑 某一区域 下丘脑 另一区域 肾上腺 肾上腺素 分泌增加 激素调节 体液调节 神经—体液调节 反馈调节 1、概念：像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 3、意义 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 2、类型： 正反馈：反馈控制促进原来激素的分泌（如排尿反射）负反馈：反馈控制抑制原来激素的分泌（最常见） 血糖的来源和去路不能保持动态平衡，血糖含量就不能维持相对稳定。 （1）血糖含量过低时，会引起头昏、心慌、四肢无力等，昏厥（0.4g/l)严重时甚至会导致死亡。 （2）血糖含量过高时（1.6-1.8g/l)，会使葡萄糖从肾脏排出，形成糖尿，造成体内营养物质流失，同样有损健康。 糖尿病的症状： “三多一少” （1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多； （2）当血糖含量高于160—180mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。 （3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。 小资料 诱因：饮食，运动肥胖等、 根本原因：胰岛B细胞受损导致胰岛素的分泌不足 治疗：控制饮食、运动、使用胰岛素 问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？ 三、激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 神经冲动和激素 促进新陈代谢，使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热。因此，寒冷可刺激甲状腺激素的分泌，而甲状腺机能亢进者往往基础代谢率增高，喜凉怕热。 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激温度感受器 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促甲状腺激素(TSH) 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 甲状腺激素分泌的分级调节 反馈调节 激素分泌量很少——微量 资料1： 四、激素调节的特点 * 科学家发现: 狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。 一、激素调节的发现 案例:促胰液素的发现 学术背景： 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。 一、激素调节的发现 一、激素调节的发现 沃泰默的实验 ： 切除通向该段小肠的神经，只留下血管 稀盐酸 狗的上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗的上段小肠肠腔 稀盐酸 胰腺分泌胰液 注入 注入 注入 结果 结果 结果 实验分析： （1）与（2）对照说明： （2）与（3）对照说明： （1）与（3）对照说明： 稀盐酸不能直接刺激胰腺分泌胰液 稀盐酸能够刺激小肠肠腔产生使胰腺分泌胰液的信号 胰腺分泌胰液与神经调节无关 小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。 沃泰默的解释： 斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。 如果要证明斯他林和贝利斯的观点， 应该如何设计实验？ 斯他林和贝利斯的实验 ： 实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎 注射 实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 制成提取液 狗静脉 巴甫洛夫的感慨 “我们失去了一个发现真理的机会!” 思考与讨论 2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内