人教版必修一第六章第二节 细胞的分化（共32张PPT）.ppt

小结 细胞分化 1、定义： 3、机理： 细胞全能性 1、定义： 2、表现条件： 3、原因： 4、动植物细胞全能性： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能 上发生稳定性差异的过程。 （1）持久性 （2）不可逆性 基因的选择性表达 生物个体发育的基础 （4）遗传物质未变性 已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能 细胞核内含有保持物种遗传性所需要全套遗传物质 （1）离体 （2）培养液 植物细胞具有全能性 动物细胞核具有全能性 2、特点： 5、意义： (3)普遍性 （3）适宜的外界条件 干细胞 1、定义： 动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞 2、类型 全能干细胞 多能干细胞 专能干细胞 4、结果：形成不同的组织和器官 * 第2节　　　　　　　　　　　　　　细胞的分化 第六章　细胞的生命历程 多细胞生物体大多是由一个受精卵发育而成的，比如人最初是由一个受精卵发育成的，一个成年人大约有1014个细胞组成。 如果仅仅通过细胞有丝分裂，那产生的这些细胞会有区别吗？ 一个受精卵是怎样产生如此之多的细胞的呢？ 通过连续的有丝分裂 受精卵 有丝分裂 红细胞 神经细胞 肌肉细胞 上皮组织细胞 细胞分化 调节功能 运输功能 运动功能 保护功能 动物 总结：在动物胚胎发育的过程中，这些细胞都来自一群相似的胚胎细胞。 植物 功能：光合作用 功能：保护作用 功能：贮藏营养 物质的作用 总结：同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此 相似的早期胚细胞。 有丝分裂 细胞分化 一.细胞分化 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 1、定义： 2、细胞分化的特点 ①持久性:细胞分化贯穿于生物体整个生命历程中,在胚胎期达到最大程度。 ②不可逆性(稳定性):一般来说,分化了的细胞、将一直保持分化后的状态,直到死亡。 ③遗传物质未发生改变：细胞分化是伴随着细胞分裂进行的，子代细胞的形态、结构或功能发生改变，但遗传物质并没有发生变化。 受精卵 有丝分裂 细胞分化 肌肉 细胞等 衰老、死亡 红细胞 血红蛋白基因 肌动蛋白基因 血红蛋白 血红蛋白基因 肌动蛋白基因 肌动蛋白 （活跃） （关闭） （活跃） （关闭） 其他基因 其他基因 肌肉细胞 3.细胞分化的实质 细胞在分化过程中，各细胞遗传物质相同。不同细胞中遗传信息的执行情况不同，是基因的选择性表达的结果 4.细胞分化的结果 形成形态结构不同的细胞—不同的组织和器官 细胞分化 有丝分裂 受精卵 小肠上皮细胞 血红细胞 神经细胞 5.细胞分化的意义 细胞 组织 器官 (系统) 个体 ①是生物个体发育的基础 ②使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 细胞分裂 细胞分化 不 同 点 细胞数量 形态结构功能 相同点 联系 增加 相同 不变 稳定性差异 染色体和遗传信息都不变 先分裂，后分化，细胞分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程 6.细胞分化与分裂的区别和联系 细胞分化 1、定义： 3、实质： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能 上发生稳定性差异的过程。 （1）持久性（2）不可逆性 （3）遗传物质未改变 基因的选择性表达 （1）生物个体发育的基础 （2）使细胞趋于专门化，提高完成各种生理功能的效率 2、特点： 5、意义： 4、结果：形成不同的组织和器官 既然细胞分化具有持久性和不可逆性，那么已经发生高度分化的细胞，还能不能像早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞呢? 思考 我们共同看一下美国科学家斯图尔德的一个实验 胡萝卜组织培养产生完整植株的示意图 离体的植物 器官 愈伤组织 根、芽 该实验说明什么问题？ 高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力 ① ② 胚状体 脱分化 再分化 植物体 这是一个什么样的植物体细胞？ 如果我们不把胡萝卜韧皮部取下来，这些细胞能否发育成个体？ 思考 不能，说明这些细胞具备发育成完整个体的能力，但生长在生物体内则不能实现。也就是说细胞只是具有这样的潜能。 已分化的 二、细胞的全能性 1、细胞的全能性定义: 是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 2、细胞全能性表现的必要条件 a、离体 b、培养液 植物激素 无机盐 糖类等 c、适宜的外界条件 （如：温度和PH） 植物组织培养 3、植物细胞全能性的应用 刚才我们学习的是植物细胞的全能性，已经高度分化的动物细胞是否也具有全能性呢？ 思考： 母绵羊B 乳腺细胞 母绵羊A 未受精的卵细胞 母绵羊C “多利” 重组细胞 发育成胚胎 去细胞核 取细胞核 子代个体与哪只羊相似？表现性状与什