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人教版必修三.2.2 通过激素调节课件(共32张PPT).ppt

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人教版必修三.2.2 通过激素调节课件(共32张PPT)

本节知识内容 血糖平衡的意义 糖尿病的“三多一少”: * * 通过激素的调节 第二章 动物和人体生命活动的调节 第二节 一、激素调节的发现 二、激素调节的实例 三、激素调节的特点 §2 通过激素的调节 第二章动物和人体生命活动的调节 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 (1)激素:又称内分泌物,是内分泌系统的化学信息传递者。它由人体中的各个内分泌腺直接分泌到血液中,随着血液的流动到达特定的细胞完成特定的生理功能。 (2)人体的内分泌腺 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺激素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 合成抗利尿激素 生长激素 促甲状腺激素 促肾上腺皮质激素 促性激素 胰高血糖素 胰岛素 甲状腺激素 肾上腺素 睾丸酮、雌激素、孕激素 (3)部分激素的化学成分: 氨基酸衍生物 肽和蛋白质 固醇类物质 可以口服的激素 1、甲状腺激素 A、分泌过盛时,为 。患者新陈代谢率增高,消瘦、血  压高、心搏快、出汗、情绪激动、有颤抖等症状,另眼球  凸出,又称凸眼症。 B、分泌不足时,新陈代谢率下降,生长和发育都将受到影  响,精神和智力及生殖器官的发育都大受影响主。发生在  幼年表现为 ;发生在成年则表现为粘液性水肿。 C、食物中缺碘,易患 。    2、胰岛素:缺乏导致糖尿病;过多则易造成低血糖症。 3、生长激素 A、人在幼年时生长激素分泌不足则患 。 B、人在幼年时生长激素分泌过多则患 。 C、人在成年时生长激素分泌过多则 。 甲亢 (4)部分激素分泌异常引起的病变 呆小症 地方性甲状腺肿(大脖子病) 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 部分激素异常导致的症状: 巨人症 侏儒症 呆小症   甲亢  肢端肥大症  大脖子病 练习 1、某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某种激素分泌过少,缺少的激素和所患疾病是 ( ?????????? ) ?????A、甲状腺激素、呆小症 ???? B、甲状腺激素、侏儒症 ??? C、生长激素、侏儒症 ?????? D、生长激素、呆小症? 3、?饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么? ?4、?糖尿病患者就医服胰岛素治疗,宜口服还是注射? 2、下列四组中,都因为内分泌活动不正常而引起的疾病是 ( ?????????? ) ?????A、巨人症、夜盲症 ???? B、糖尿病、佝偻病 ??? C、坏血病、侏儒症 ?????? D、呆小症、肢端肥大症? C D 1、资料分析:促胰液素的发现(人们发现的第一种动物激素) 一、激素调节的发现 学术背景: 在20世纪之前,学术界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如,对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题,19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。 资料分析:促胰液素的发现 沃泰默的实验 : 切除通向该段小肠的神经,只留下血管 3、稀盐酸 狗的上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 2、稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗的上段小肠肠腔 1、稀盐酸 胰腺分泌胰液 注入 注入 注入 结果 结果 结果 沃泰默的解释: 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故,所以是一个十分顽固的神经反射。 斯他林和贝利斯的假设: 这种实验现象不是神经调节的结果,而是化学调节的结果:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。 如果要证明斯他林和贝利斯的观点, 应该如何设计实验? 斯他林和贝利斯的实验 : 实验过程: 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎 注射 实验结果:促进胰腺分泌胰液。 实验结论:胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 制成提取液 狗静脉 稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 注入 结果 对照: 假设正确 思考与讨论 1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容? 发现了促胰液素; 发现了激素调节 。 2.哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会? 激素的发现过程带给你什么启示? 不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计。 2、激素调节的概念 人和动物体的生命活

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